Слияние школ? Зачем? Кто этому рад???

Опубликовано 13.07.2012 - 15:42 - Акимова Светлана Николаевна

Сейчас волна слияния или присоединения школ. Родители "хороших" школ недовольны, да и других тоже. Они привыкли к своим требованиям и их всё устраивает. Учителя вообще в шоке от переезда в новое здание со своим "багажом". Зачем всё это? Кто выиграет в результате этих объединений?

Как Вы думаете?

 

Комментарии

Опубликовано 13.07.2012 - 21:05 - Верховцева Елена Юрьевна
Добрый вечер Светлана Николаевна. В 2008 году мы пережили такой шок, объединение 2-х школ. Было большое сокращение среди педагогов. Зачем? Наверно в то время мешала директор нашей школы, у нас было меньше детей, чем в соседней школе (две школы находятся на расстоянии 1,5 метра друг от друга), что - то хотели сэкономить... Нам оставили два здания. Сейчас у нас есть старшая школа с 5 по 11 классы и начальная - с 1 по 4. На сегодня слияние оказалось положительным, родители довольны, малыши отдельно от старшеклассников. В 2011 году к нам присоединили центр дополнительного образования и детский садик. На 1 этаже начальной школы расположены кабинеты для кружков. Очень удобно и для родителей, и для детей, и для учителей. Во время продлёнки в рамках внеурочной деятельности далеко ходить не надо.По прошествии 4-х лет про минусы уже не помним, хотя в начале минусов виделось много.
Иванова Елена Николаевна

Опубликовано 17.07.2012 - 15:32 - Иванова Елена Николаевна
Я работаю в Центре образования.В "слитом" состоянии центр работает с 1990 года,назывался раньше УВК.Все привыкли.Есть свои плюсы и свои минусы. Но объединять,только потому что издали приказ свыше,не думая о целесообразности? Таких случаев много.У нас всё доводят до абсурда. Слияние не должно быть механическим, такое принесёт только вред.А должно быть продуманным и финансово просчитанным.Какая от этого кому польза и экономия.И слияние не предполагает сокращений, является целью выживания совместно в новых условиях. Но много ли об этом думают? Либо плохо объясняют людям,лукавят.А расхлёбывать поспешные решения опять будут учителя,дети и родители.И мы же будем в итоге виноваты - вечные стрелочники всех экспериментов.

Опубликовано 31.08.2012 - 20:16 - Падерина Марина Михайловна
Сажида Жакслыковна, у нас очень похожая ситуация. Но называется она оптимизацией. Наша школа была лучшей в городе. Небольшая, уютная, все дети на виду. Высокие результаты обученности... Рождаемость снижалась. В городе строились большие школы, которые надо было наполнять. Нам запретили открывать 10 класс, потом средняя школа стала основной. Год назад предложили присоединиться к большой школе, обоснованием было отсутствие должного финансирования. Учительский коллектив решил полгода работать без стимулирования, чтобы "растянуть" зарплату до конца года. Летом школу приняли, а 23 сентября признали аварийной. Теперь на бумаге школа существует, а на деле второй год учителя и ученики квартируют по соседним школам. И, самое интересное, до сих пор не могут назвать сумму возможного ремонта. Здание школы просто так простояло год. Пошел второй. Кому хорошо от такой оптимизации?
Юрганова Елена Владимировна

Опубликовано 03.01.2014 - 0:21 - Юрганова Елена Владимировна

После слияния моей ГБОУ СОШ № 1039 с соседней 460 моя зарплата сократилась на 14.000 рублей при том же количестве часов в неделю, условия работы ухудшились. Из отремонтированн ого кабинета мне пришлось переехать в ветхую аудиторию соседней школы с ободранным линолеумом и обшарпанными стенами. Зачем понадобился срочный переезд- никто не объяснил. О том как переезжала школа в другое здание- отдельный разговор...Нова я администрация считает себя в праве прийти на урок без предупреждения в любое время. На наше возмущение по поводу резкого сокращения зарплаты было заявлено следующее: "Потерпите немного, будет индексация за счёт премий. В сентябре нам кинули Собянинские 5000, далее потребовали отчет за 4 месяца, который даже не прочитали...доб авили 13.000. К декабрю раздали листы с критериями, а потом забраковали всё, что можно и нельзя. У моих детей была победа в международном конкурсе осенью 2013г.- вычеркнули ( Мы не знаем такого конкурса!), мои тренинги "Основы финансовой грамотности" в школах и молодежных организациях г . Истра, Солнечногорска, Зеленограда тоже не засчитали...Я, видите ли, в данной ситуации на себя работаю, портфолио составляю, а к школе это никакого отношения не имеет. Не знаю, чем кончится эта некрасивая история, но мне, учителю Высшей категории, проработавшей 28 лет в школе, заслужившей Ветерана труда, медаль, почетные отраслевые награды, получившей Грант президента, дико и больно смотреть на то, что происходит!