Тема самообразования: исследовательская и проектная деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время.

В этом году для своего самообразования взяла тему "Исследовательская и проектная деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время".  Начинать было трудновато, не знала с чего начать, где брать темы для проектов и исследователей, как увлечь детей этой непростой работой. Смотрела  наработки коллег, пробовала поработать, что-то получалось, что-то нет. Первые работы  делала со своей дочерью Юлией, училась вместе с ней. Эти "пробы пера" мы отправили на краевой конкурс исследовательских работ, посвященный Году Учителя-2010. Её работа заняла 3 место в номинации "Педагогические династии". Со следующей работой - "История Кипринской школы"  - Юлия принимала участие в краевой краеведческой конференции школьников Алтайского края  в марте 2011 г. Её выступление было успешным - опять третье место, а презентация была признана лучшей.

  Теперь легче находить темы для проектов, исследований, бывает, ученики подсказывают, и разрабатываем с желающими проекты., потом показываем на уроках. Особенно хорошо получается работать с нынешними пятиклассниками  по истории и изо. Работа интересная, недостаток один - проблемы со временем. приходится искать удобное для всех время. В этом деле ещё учиться и учиться.