Партизан.

Анна Васильевна, ребенок только в третьем классе, а совершает такие поступки, срочно привлекайте родителей к ответственности, через Службу семьи, если такая есть, договаривайтесь с родителями, чтобы они ежедневно звонили Вам и узнавали о том, был ли ребенок в школе, расписывайтесь в дневнике после уроков и делайте запись о том, что ребенок был в школе. Если это не поможет, обратитесь к администрации школы, которая вправе передать дело о недостаточном контроле со стороны родителей в комиссию по делам несовершеннолетних

Таких детей много.С ними очень сложно.А если родители безразличны его поведению.Что мы можем сделать.Ведь у наших детей сейчас много прав, а обязанностей никаких.Родителям не до них.

Я конечно дошкольник и может быть рассуждаю со своей стороны, но и еще помню свое детство в начальных классах. Как я тянулась к учительнице, которую любила, боялась пропустить ее урок. Мы в детском саду детей увлекаем многим - рисуем, лепим, проводим экскурсии, эстафеты с родителями. А в школе немного другое. Но все-таки в третьем классе учитель первый человек, который дает ребенку фундамент для получения знаний и в жизни. Может быть нужно завоевать симпатию у ребенка, привлечь его к театральной деятельности, дать ему право ответственности, чтобы он чувствовал себя нужным в классе.У девятилетнего ребенка, мне кажется, еще можно завоевать доверие.

Крайние меры--это ,когда опускаются руки, беседы тоже бывают разные,может,заинтересовать чем-то интересным ребенка,чтобы у него появился стимул общаться с детьми,придумать игру для него,поручение дать интересное,короче,перепробовать все методы,мне кажется,у вас получится,попробуйте еще раз, так часто бывает,кажется,что уже невозможно,и вдруг ситуация меняется, у вас обязательно получится,если вы попробуете снова и снова....

Полностью согласна с мнением Боровской Ирины Ивановны.