Игры для гиперактивных детей.
материал (подготовительная группа) по теме

Игры для гиперактивных  детей

Попробуйте в начале игры создать положительное эмоциональное настроение и поддерживать его в течение всего времени взаимодействия с ребенком. Сядьте рядом, не забывайте смотреть друг другу в глаза, искренне удивляться, радоваться, использовать ласковые прикосновения. Каким должно быть содержание этих игр? Прежде всего, это игры, непо средственно направленные на обогащение эмоциональных ощущений, рассчитанные на то, чтобы рассмешить, удивить, успокоить и т. п.

1. Игра «Расскажи стихи руками», когда мама и ребенок по оче реди и вместе пытаются различными движениями рук с исполь зованием мимики показать содержание стихотворения.
2.  Игра на согласованность совместных движений типа «Пилка дров», «Насос», «Кузница».
3. Игровые упражнения типа «Попробуй показать, попробуй угадать», главным содержанием которых является изображе ние различных предметов и действий с ними (например, съесть кислый лимон, тающее мороженое, поднять тяжелый чемодан и др.). Эти упражнения не только обогатят ребенка разнообраз ными эмоциональными ощущениями, но и будут способствовать развитию воображения.
4.  Совместное сочинение сказок, стихов, рассказов.
5. Игры на развитие внимания и самоконтроля: «Лабиринт», «Что изменилось», «Чем похожи, чем непохожи», «Найди «лиш нее» и др.

 Игры типа «Успевай-ка», направленные на упорядочение реакции  при восприятии инструкций и развитие умений удерживать цель. Содержание игры сводится к тому, что взрослый договаривается с ребенком о том, что будет, допустим, называть цифры, а тот должен следить и сказать «Стоп», если произнесена услов ленная цифра, например «7». Можно усложнять правила: «Стоп» говорить только в том случае, если первой цифрой «7» называлась цифра «6». Поддержать интерес ребенка к данной игре можно заменив слуховой материал на зрительный.

1. Игры «Не подражай», «Да» и «Нет» не говорите», в которых предусмотрены правила ограничения неко торых действий ребенка.
2. Игра «Бокс». Всем известно, что одна из причин агрессивно го поведения ребенка - накопившаяся энергия, которая требует своего выхода. Предложите ребенку поиграть в игру «Бокс». Она поможет ему избавиться от излишнего напряжения. Ребенок в течение 4-5 мин «боксирует», а затем 5 мин отдыхает, расслабляется. Подобная игра поможет ребенку лучше контро лировать свое состояние во время возбуждения и будет способ ствовать развитию его саморегуляции.
3. Игра «Подушечные бои». Попробуйте ответить на вопрос: как часто вы даете своему ребенку пошалить, побаловаться - одним словом разрядиться и выплеснуть накопившееся за день напря жение? Устраивайте для него дни разрядки, отдыха и, если хотите, баловства. Одним из вариантов про ведения такого мероприятия могут стать известные всем с детства подушечные бои. Организуйте их как спортивное соревнование, в котором двое играющих, становясь на две газеты, пытаются подушками выбить с них друг друга. В следующий раз можно по тому же сценарию провести «Петушиные бои» и т. д. Не расстраивайтесь по поводу беспорядков, которыми они будут сопровождаться, наградой вам будет последующее спокойствие вашего ребенка.
4. Игра «Снежная баба». Подвижные дети с повышенной агрес сивностью частенько заставляют родителей задаваться вопросом о том, что можно сделать, чтобы снизить агрессию.  «Представь, что ты огромная, красивая. У тебя есть голова, две, торчащие в разные стороны руки. Ты стоишь на двух крепких ногах. Прекрасное утро, светит солнце. Но вдруг солнце начинает припекать, и ты чувствуешь, как начинаешь таять. Сначала  тaет голова, затем руки и, наконец, ты вся оседаешь под тяжестью мокрого снега и превращаешься в лужу». В эту игру можно играть на прогулке, в лесу или дома, главное, чтобы она доставляла удовольствие и вам, и ребенку.