Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хотелось бы поделиться опытом организации дистанционного обучения.В связи с непростой эпидемиологической ситуацией в стране, мы лишились возможности общаться с детьми в традиционном формате, поэтому многие педагоги обратили свой взор на дистанционное обучение. В условиях режима самоизоляции я принимала участие в проекте МДОУ ЦД "ЖЕМЧУЖИНКА" "Виртуальный детский сад", который позволил нам не утратить общение с детьми, а родителям поближе познакомиться с организацией речевой работы. Работая над проектом, я выделила для себя следующие плюсы:
1. Работа в дистанционном формате смотивировала меня повысить свою компетенцию в техническом оснащении педагогического процесса.
2. Я пополнила копилку интерактивных игр, которые способствовали лучшему восприятию и запоминанию материала детьми.
3. Родители смогли наблюдать за процессом развития речи своих детей.
4. Детям очень понравились занятия в дистанционном режиме, мотивация к занятиям коммуникативной направленности повысилась.
Работая над проектом, я сталкнулась со следующими трудностями:
1. Не каждая семья располагала достаточными навыками работы с онлайн-платформами.
2. Технические неполадки во время проведения занятия.
3. Необходимо было перестроить структуру занятия (рациональное чередование зрительной и двигательной активности)
4. Большее время тратилось на подбор материала, т.к. ограничено время по СанПин и большая ее часть должна тратиться именно на коррекцию.
Столкнулись ли Вы в своей работе с дистанционным обучением? Какие плюсы и минусы Вы отметили? Хотели бы продолжить его в свое работе (частично)?
К сожалению, нам тоже пришлось столкнуться с этой проблемой. Разумеется все педагоги расширили за это время УМК к программам. Мы получили много положительных отзывов от родителей, т. к. теперь они могли сами видеть как строится образовательный процесс.
Но я считаю, что для дошкольников это не подходящий формат обучения. Нужно личное взаимодействие и с педагогом и с объектами изучения.
Вся страна, в том числе и дошкольные учреждения находятся на дистанционном обучении, не вижу ничего плохого, это наша работа, и мы как педагоги должны и просто обязаны быть подготовлены и подстраиваться под режим самоизоляции, или любую другую ситуацию. Да, согласна не удобно, не всегда можно подстроиться под детей и применить индивидуальный подход к каждому ребёнку, со стороны родителей можно услышать в адрес воспитателя недовольство, но всегда нужно оставаться людьми и вспоминать, что мы как педагоги делаем свою работу и занимаемся воспитанием подрастающего поколения.
Добрый день. У нас Доо практиковали видео-занятия в группах в ВК и в zoom. Ни что не заменит живого общения.
Здравствуйте. Я выкладывала материал для родителей на сайте сада. Также для детей массовых групп можно снимать и выкладывать занятия. К сожалению такая форма развития не вполне подходит для дошкольников с отклонениями в развитии, т.к. здесь нужна индивидуальная работа
Добрый день.В нашем детском саду проводился опрос по теме "Готовы ли родители участвовать в мероприятиях ДОУ дистанционно?" Родители не расположены к сотрудничеству дистанционно, ссылаясь на занятость на работе, на нехватку времени для работы со своим ребенком. Хочется верить, что опыт такого взаимодействия не останется невостребованным после окончания режима самоизоляции и поможет в работе с детьми, которые по каким-либо причинам не могут посещать детский сад.
Для детей коррекционных групп (ЗПР) данный формат не подходит. Как фрагмент занятия показать можно, но закреплять, пояснять лучше лично. Динамики, как при личном общении с педагогом не будет. Все будет зависеть от терпения родителей, а у них (у многих ) нет времени и должных знаний ,как подать, закрепить материал
Здравствуйте! Я этим летом прошла курс по ИКТ технологиям для дистанционного обучения на форуме "Педагоги россии" и мне очень понравилось! Во-первых, я повысила свой уровень знаний в пользовании интернет ресурсами. Во-вторых, создала сайт для общения с родителями, куда выкладываю материал, интерактивные дидактические игры для занятий с детьми. В третьих, родители, которые заинтересованы в развитии своего ребёнка были рады новому ресурсу, а те кто менее заинтересован, тех мы не можем заставить..
Здравствуйте! Я этим летом прошла курс по ИКТ технологиям для дистанционного обучения на форуме "Педагоги россии" и мне очень понравилось! Во-первых, я повысила свой уровень знаний в пользовании интернет ресурсами. Во-вторых, создала сайт для общения с родителями, куда выкладываю материал, интерактивные дидактические игры для занятий с детьми. В третьих, родители, которые заинтересованы в развитии своего ребёнка были рады новому ресурсу, а те кто менее заинтересован, тех мы не можем заставить..
В этом году все благотворительные концерты для ветеранов и детей с особенностями в развитии проводим в дистанционном формате. Все благодаря новым знаниям, полученным Шилиной Ольгой Владимировной)
Мы с коллегами во время карантина проводили дистанционный конкурс чтецов, посвященный Дню Победы, акцию "Бессмертный полк" на официальной страничке ОУ в сети Одноклассники. В родительских группах в Viber размещались ссылки на ресурсы для полезного времяпровождения с детьми дома. С начала учебного года педагоги всех ДОУ принимают участие в формировании банка видеоконсультаций для родителей в рамках "Инкубатора инновационных проектов" на случай дистанционного режима работы, чтобы дети могли осваивать программу ДО дома.
Здравствуйте! Наш детский сад, как и вся страна тоже находился на самоизоляции. Но педагоги нашего МАДОУ смогли четко организовать образовательный процесс как на официальном сайте детского сада, так и на своих персональных страничках, на платформе ZOOM и с помощью различных мессенджеров. Многие родители очень охотно откликались на просьбы и пожелания педагогов по организации образовательного процесса своих детей. Большинство родителей увидели профессию педагога изнутри, смогли прочувствовать всю ответственность лежащую на плечах воспитателей при проведении дистанционных занятий. Педагоги смогли организовать и провести дистанционно конкурс изобразительного мастерства посвящённый 75 -летию Великой Победы "Война глазами детей". Итоги конкурса были представлены на официальной страничке сайта детского сада. Конечно тяжело работать с дошкольниками в режиме дистанционного обучения. Но если родители проявляют заинтересованность и являются активными участниками образовательного процесса, то совместными усилиями мы много добьёмся. Всем удачи!
Здравствуйте, коллеги! Хотела поделиться своими впечатлениями об этой форме работы с детьми и родителями. Во время изоляции наш детский сад участвовал в различных интерактивных конкурсах районных и городских - родителям и детям было интересно разнообразить свое свободное время. Но в октябре столкнулась с дистанционными курсами повышения квалификации "Основы цифровой грамотности " и очень было тяжело совмещать работу и курсы. Учебная программа была интересна, познакомили со многими серверами, которые пригодятся и для аттестации и для работы с детьми,но задавали очень много практической работы и времени не всегда хватало. Есть в дистанционной форме и плюсы и минусы. Я желаю Вам удачи, усехов!!!
Доброго времени суток! Я так же считаю формат дистанционного обучения не очень удобным, как для педагогов, так и для детей. Надеюсь, что вынужденных мер к этому больше не повториться. Хочется сказать, что живое общение - это вещь незаменимая.
Добрый день, коллеги!
Формат дистанционного обучения по моим наблюдениям очень сложен для родителей, постоянно находящихся дома и часто работают удаленно. Малыши постоянно зовут родителей на помощь или просто хотят с ними говорить. В остальном, сами детки с радостью и открытостью общаются по ZOOM.
Мы проводим игры на обучение счету, изучаем с радостью буквы, смотрим познавательные видео про буквы. Мы много рисуем и после каждый малыш рассказывает о своей задумке и показывает результат.
Конечно ничто не заменит живое общение! Но дети рады родителям рядом и с живостью общаются со сверстниками. Желаю всем нам быть здоровыми и искать самый положительный опыт из текущей ситуации.
Здравствуйте. Нас с детьми самоизоляция застала в период работы над проектом "Тайны Космоса". Пришлось заканчивать его дистанционно. Это было интересно и мне и детям. Каждый день я отправляла детям задания по данной теме: просмотреть видеоролик, ответить на вопросы, что-то сконструировать в технике оригами, выучить стих о космосе и т.д. Учитывая, что родители загружены своей дистанционной работой или школьными занятиями со старшими детьми, материал старалась подбирать так, чтобы дети могли самостоятельно справиться с заданиями. Помощь родителей, конечно, приветствовалась. За выполненные задания дети получали звёздочки. По количеству звёзд были подведены итоги, объявлены победители. Данный вид работы с детьми хочу усовершенствовать и применять в дальнейшем. Но считаю, что в приоритете должно быть живое непосредственное общение с дошкольниками. Результаты проекта были оформлены в виде ролика. https://nsportal.ru/user/1119446/video
По моему мнению, дистанционный формат позволяет педагогу помочь родителю научиться взаимодействовать с собственным ребёнком. Порой, у них не хватает на это времени и умений. А когда все сели дома, то многие схватились за голову - как развлечь ребёнка?. Вот тут на помощь и пришли педагоги. Провели конкурсы, в которых родители вместе с детьми творили, придумывали, дурачились. Подбирали игры, для совместной деятельности, И даже, читали сказки с экранов мониторов, которыми заслушивались не только дети, но и взрослые. Но это, скорее необходимость, чем норма. Этот не простой период показал крайнюю необходимость живого общения. Как бы родители не любили своих детей, но с великой радостью приводили их летом в группы, когда детский сад заработал в прежнем режиме.
Родители нашей группы, наоборот были расположены к сотрудничеству дистанционно, не ссылаясь на занятость на работе, присылали подтверждающие фото, стихи, песни и многое другое. И хочется верить что мы будем сотрудничать и далее. Хотя большая заслуга в этом педагогов сада
Родители нашего ДОУ, очень положительно и с восторгом отнеслись к занятиям с детьми организованными дистанционно, дети получали задания, к празднику разучивали стихи, делали поделки и отсылали фото, видео воспитателю. Отличным это не назовешь, но дети и родители взаимодействовали с педагогами, как могли.
Добрый день! Есть у дистанционного обучения и плюсы и минусы. Мы выкладывали материал для родителей на сайте сада. Те родители, кто так же сидел дома, с удовольствием откликались на наши задания - не надо было что-то придумывать. А вот те, кто продолжал работать на производствах, - не очень. Но положительных откликов было намного больше.