Презентация для родителей и педагогов
презентация

Слайд 1

Не забыва й народные игры! («Чти традиции прошлого») Подготовила: Синяк М.С.

Слайд 2

2 Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития. Народные игры актуальны и интересны и в настоящее время, несмотря на то, что существует достаточно большое количество соблазнов в наш технократический век.

Слайд 3

Актуальность В процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений. Дети, начиная с дошкольного возраста испытывают дефицит знаний о духовных ценностях(семья , добро, честь, совесть, верность). Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме духовно-нравственного воспитания .

Слайд 4

Задачи: формировать устойчивое отношение к культуре своего народа, представление о здоровом образе жизни, способствовать пониманию через игру о двигательной активности. Обогащение знаний детей о языке, обычаях и традициях народа.

Слайд 5

Игры являются сокровищницей человеческой культуры. Их изучением занимаются многие отрасли знаний: - история, - этнография, -антропология, -педагогика, - теория и методика физического воспитания.

Слайд 6

Каждый народ богат своими играми. Они имеют много- тысячелетнюю историю и сохранились до наших времён, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя национальные традиции.

Слайд 7

История народных игр В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство. Игры народов России имеют многотысячелетнюю историю. Они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Помимо сохранения народных традиций игры оказывают большое влияние на воспитание характера, силы воли, интереса к народному творчеству и развивает физическую культуру.

Слайд 8

Народные подвижные игры ,как часть культуры народов России, отражают историю как каждого народа ( быт, о дежда, занятие), так и историю взаимодействия многих народов России, что привело к соединению культур и традиции, в том числе и к общим народным играм . « Барашек» - « Петушиные бои»- « Серебряный пояс»-

Слайд 9

Играя в народные игры, у детей, формируется устой- чивое , заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаётся эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине.

Слайд 10

По содержанию калмыцкие народные игры, например,классически лаконичны, выразительны и доступны ребёнку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психологических процессов .

Слайд 11

11 Используя народные игры в воспитательно -образовательном процессе решаются следующие задачи 1. Формирования интереса к народным играм ; 2. Обогащение знаний детей о языке, обычаях и традициях народа ; 3.Сохранения национальной бытности и воспитания уважения к традициям . 4.Развивать глазомер, быстроту и ловкость; 5. Умение ориентироваться в пространстве; 6. Проявление чувства коллективизма; 7. Способствовать пробуждению интереса и смекалки.

Слайд 12

Особенности народной игры: игра создает предпосылки для освоения социально ценных стереотипов поведения , которые становятся специальными регуляторами отношений в социальной среде; через игру дети в опосредованной форме включаются в жизнь взрослых, удовлетворяя и собственную потребность в причастности к происходящему в социальном мире; народная игра реализуется на принципах добровольности , спонтанности при особых условиях сговоренности, отражает особенности определенного исторического момента развития общества, претерпевает изменения под влиянием социально-политических, экономических, культурных и др. факторов; народная игра способствует выработке социально-нравственных качеств в соединении с психолого-педагогическими условиями.

Слайд 13

Применение народных игр в воспитательно-образовательном процессе ДОУ Занятия Режимные моменты Спортивные досуги Праздники

Слайд 14

«Скользящая цель»

Слайд 15

«Загони овец в кошару»

Слайд 16

«Раздувайся, пузырь! »

Слайд 17

« Малечина-калечина »

Слайд 18

Педагогам следует помнить, ч то главная его задача заключается в том, чтобы научить детей играть в народные игры активно и самостоятельно . Развивать родную речь посредством народных игр. Впечатления детства образуют фундамент для развития его нравственных чувств, сознания и дальнейшего проявления их в общественно полезной и творческой деятельности, а также формируют активную личность.

Слайд 19

Викторина «Народные игры»

Слайд 20

Ответьте на вопросы 1 . Народные игры – это … 2. Откуда берется речевой материал для народных игр ? 3.Главная роль в народной игре ? 4. Что является сигналом к действию в народной игре?

Слайд 21

Узнай игру по атрибуту

Слайд 23

«Гас эргл һ н » ( кружиться вокруг колышка) В землю вбивается небольшой колышек. Один из игроков держится за него правой рукой и начинает кружиться по часовой стрелке, одновременно пытаясь достать левой рукой правое ухо из-под правой руки.

Слайд 26

Узнай игру по описанию Две шеренги детей, взявшись за руки становятся друг напротив друга на расстоянии 15-20 м, ребенок чье имя назвали, разбегается и старается разбить шеренгу. Что это за игра?

Слайд 27

Русская народная игра «Цепи кованые» Две шеренги детей, взявшись за руки становятся друг напротив друга на расстоянии 15-20 м, ребенок чье имя назвали, разбегается и старается разбить шеренгу

Слайд 28

Узнай игру по описанию Игра начинается с выбора водящего и построения детей в круг. Ребята хором произносят дразнилку, в которой есть такие слова : «Пошла она на улицу рассмешила курицу, Пошла на базар – раздавила самовар !» Что это за игра?

Слайд 29

Русская народная игра « Бабка Ежка » Игра начинается с выбора водящего и построения детей в круг. Ребята хором произносят дразнилку, в которой есть такие слова: «Пошла она на улицу рассмешила курицу, Пошла на базар – раздавила самовар!»

Слайд 30

У знайте игры по схеме

Слайд 31

У знайте игры по схеме

Слайд 32

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!