Левши... Какие они?

Климина Ирина Леонидовна

Уважаемые коллеги, предлагаю вам поделиться своими мыслями о левшах. По некоторым сведениям леворуких детей становится больше. А вместе с этим возникает много вопросов по их воспитанию и обучению. Или это проблема преувеличена?..

 

Комментарии

Спиридонова Идалия Валитовна

Да, я с вами полностью согласна, леворуких детей становится все больше. У меня в первом классе из 28 человек -5 леворуких. Есть среди них и слабенькие, есть и сильные. Они ни чем не отличаются от праворуких детей.

Нет детей "слабеньких" и "сильненьких". Все в Ваших руках. Создавая условия работы в классе, учитывайте особенности детей, приглядитесь, прислушайтесь и вы получите хорошо обучающихся ребят. Леворукие дети, конечно, все разные.
Антонова Светлана Константиновна

Не думаю, что левшей становится всё больше и больше. Просто переучивание леворуких детей, в своё время, носило массовый характер, а нынче от данного метода отказались.
Климина Ирина Леонидовна

Спасибо за мнение. Но, вообще-то, я имела ввиду не то, что левшей становится больше, а то, что они особенные. У них большой творческий потенциал, и часто они обладают неординарным подходом к решению различных задач. А это всегда интересно для педагога.
Антонова Светлана Константиновна

Да,обычно дети-левши хорошо рисуют, одарены музыкально, а вот с письмом и чтением у них возникают проблемы.
Емельянова Ольга Владимировна

Опять таки наблюдая за собственным ребенком-левшой. Рисует так себе, а вот с письмом очень хорошо и читает тоже хорошо и проблем не было. Он полный левша и ест и пишет и предметы берет только левой рукой.

Сердитых Елизавета Владимировна

У меня в группе три ребёнка левши. По сравнению с прошлыми годами их действительно становиться больше и возможно это связано с тем что их перестали переучивать. А вот что касается творческих способностей то мне кажется это не так сильно связано. Мои левши не рисуют, на музыкальных занятиях ленятся, а вот речь у них хорошо развита, очень любознательны. Может позже разовьются.

В современном обществе, к счастью, леворукость не считается нарушением. Проблемы с письмом и чтением чаще возникают именно тогда, когда левшу начинают переучивать или торопить! Необходимо позволять писать ему медленнее, но аккуратнее, чуть дольше, чем другим детям(если он не успевает давать индивидуальные задания на карточке). Не следует проверять скорость чтения (хотя бы на этапе обучения чтению) - левши более чувствительны к стрессовой ситуации. Уделите леворукому ребенку немного побольше внимания и заботы. Хвалите левшу за все, что у него получается. При похвале эти дети буквально расцветают. У меня сын левша и никаких проблем с обучением не возникало, да и сейчас он легко сдал сессию на одни "5". Главное полюбите левшу. Внесите в отношения с ним больше доверительности, эмоциональности, тепла, воспринимайте ребенка таким, какой он есть на самом деле, и тогда леворукость не станет для него и для вас (я имею в виду учителей и родителей) проблемой.

Полностью согласна с Вами. У меня сын - скрытый левша, да, есть и такое понятие. Таким деткам, действительно, нужно больше времени сосредоточится, понять вопрос, подумать над ответом. К сожалению учителя делают упор в работе на ребят, которые "сильнее", т.е. быстро отвечают, быстро схватывают материал. Они в понятии учителя "сильные ученики", а левши не всегда медлительны, но вот скрытые левши да, но никак не "слабые". Дайте им понять, что они успешны, что вы уделяете им внимание на уроке не меньше остальных, верите в них, цените их трудоголизм, и вы увидете на что они способны.

Думаю, что способности ребенка не зависят от его ведущей руки.Работаю в коррекционной школе для детей с интеллектуальными нарушениями.Соотношение леворуких и праворуких примерно такое же, как в массовой школе 1-2 на 10 учащихся. Другое дело - переучивание леворуких детей писать или выполнять какие -либо действия правой рукой может привести к нарушениям в работе нервной системы в целом, а также познавательной деятельности и речи вплоть до заикания

У меня в каждом классе были леворукие дети. Они абсолютно разные, как и все дети. Никогда их не переучивала и родителям не советовала.
Костюченко Вера Валентиновна

Не вижу разницы между детьми и не думаю, что это влияет на способности и поведение ребёнка. Но иногда сталкиваюсь с проблемой сама, кода нужно что-нибудь вырезать. Показать такому ребёнку сложно,ведь я-то правша. Я и с учителями начальных классов сначала советовалась, ведь им тоже приходится как то показывать приёмы работы с ножницами. Тогда стала для всех правшей показывать поворачиваясь спиной ( руки в сторону и повыше), для левшей лицом. Большинство сразу понимает. Хорошо, что теперь можно ножницы купить для левшей!
Старавойтова Елена Анатольевна

За 20 лет работы в детском саду повидала немало левшей - не заметила никаких отличительных особенностей, такие же дети. Совершенно не было проблем касательно чтения и письма и у дочери (она левша). Читать научилась ещё до школы. Мне кажется, не имеет значения какая рука у ребёнка ведущая. Главное - уделять ему заботу, внимание и просто любить его!

В моей группе один ребенок леворукий, ничем не отличается от остальных детей. Медлительная, но любознательная. Все зависит от родителей, от их внимания к сврему ребенку.
Копылова Инна Владимировна

У меня дочь - левша. Сейчас она учится в 11 классе. Очень хорошо рисует, про её работы из соломки и выполненные на коклюшках писали в местной газете. Участница почти всех олимпиад (представитель от класса) - много раз занимала призовые места. Никаких проблем, если не считать плохого почерка. Никогда не переучивали.
Ильясова Инна Геннадьевна

Да детей надо любить не зависимо какая рука ведущая.У меня сын 13 лет переученный, а толку все равно чистит левой рукой, режет хлеб так же левой,даже в футбол играет левой ногой,а вот пишет правой.В группе есть девочка левша...,но к ней нужен особый подход она немножко другая(любит играть одна,раньше щипалась и кусалась(сейчас ей 5 лет)переучили,она добра и немного агрессивна в одно и тоже время.Очень любит ласку...но не всегда послушна с родителями(третий ребенок малость избалована...),но я ее люблю хоть какую.
Иванова Елена Николаевна

Леворукость и левшество - необходимо различать эти два понятия. Ребёнок может быть леворуким,но не являться левшой в целом.Для того, чтобы это выяснить необходимо провести ряд тестов по выявлению ведущей ноги, глаза и уха. Левшевство - понятие комплексное,отражающее большую активность правого полушария головного мозга. Если нет никаких поражений Г.М., то разницы между правшами и левшами особой нет.Причин леворукости несколько. В зависимости от причин, возникают особенности развития таких детей.
Зайцева Ирина Николаевна

Согласна со всеми иыслями, высказанными выше. Необычность всегда вела к субъективному суждению. Ничем левши ни от кого не отличаются. Просто у них по жизни возникает больше проблем. Подумайте, сколько вещей приспособлено именно для "нормальных": ножницы, открывалки и т. п.
Климина Ирина Леонидовна

И всё-таки, леворукость часто связана с творческим потенциалом. Поэтому в своей практике детей-левшей "беру на заметку", и, как правило, не ошибаюсь - они часто прекрасные художники. Ну, а если даже таланта к изобразительному творчеству нет, их рисунки всё-равно отличает что-то особенное. Возможно моё мнение и предвзято, но... Александр Македонский, Юлий Цезарь, Наполеон, Чарли Чаплин, Льюис Кэрролл, Микеланджело, Альберт Эйнштейн – что объединяет этих людей, помимо гениальности? Все они левши. Процент одаренности среди леворуких людей необычайно высок. Трудно назвать область искусства, политики или спорта, где левши не застолбили бы первые места. В музыке это Моцарт и Бетховен, в живописи – Леонардо да Винчи, Рафаэль, Рубенс. Неподражаемый Роберт де Ниро, обворожительная Джулия Робертс, «крепкий орешек» Брюс Уиллис, очаровашка Том Круз, непобедимый Сильвестр Сталлоне – тоже из категории левшей. Все последние президенты США – и Рейган, и Буш, и Клинтон – сплошь леворукие. Даже Альберт Гор, один из лидеров президентской гонки, пишет левой рукой. Знаменитые теннисистки Моника Селеш и Мартина Навратилова отлично бьют левой. Компьютерный гений Билл Гейтс, которого не смогли разорить недавние миллионные потери, тоже левша.
Костюченко Вера Валентиновна

Ирина Леонидовна, об этом и я то же много слышала. Как известно, леворукость предполагает развитость правого полушария, т.е. склонность к творчеству у данных представителей человечества. Обратите внимание, все эти прекрасные люди - не русские.
Климина Ирина Леонидовна

Вера Валентиновна, Вы правы, все перечисленные знаменитости - не из России, но их талант известен практически всем. Исправляю несправедливость. Среди наших соотечественников также много талантливых левшей (просто в силу определенного подхода советской педагогики к вопросу о леворукости, до известного постановления 1985г., у нас не принято было это офишировать). Среди них: Сергей Рахманинов, Сергей Прокофьев, Николай Лесков,Владимир Даль,Иван Павлов,Василий Кандинский, Лев Толстой (он мог писать обеими руками)и, наверное, многие другие...
Костюченко Вера Валентиновна

Спасибо за уточнение! Так приятно, что и МЫ на уровне! У меня был ребёнок в классе (сейчас уже взрослый), который хорошо владел обеими руками. Очень красивый почерк был, причём разный. Отличник. Возможно ещё себя проявит!
Иванова Елена Николаевна

Люди, одинаково хорошо владеющие обеими руками, называются АМБИДЕКСТРЫ.Особенности психики у них ближе к левшам.Но в школе легко привыкают писать правой рукой.И это не вызывает у них невротических реакций.

Я считаю, что ничего страшного в этом нет.Слава богу мы ушли от старых предрассудков- когда переучивали таких детей.Как правило они очень творческие люди( хорошо рисуют, выстригаю ножницами) Главное не обращать на это внимания.

Твердо убеждена, что леворукие дети и левши - дети разные. Скрытый левша - вот вопрос. Такой ребенок медленно пишет, медленно думает, воспринимает вопрос не всегда с первого раза. Это не задержка в развитии, совсем не так, это не "слабенький" ученик. Это ребенок, которому нужно чуть больше времени обдумать, чуть больше времени на письменную работу. Он справится не хуже других. С медицинской точки зрения, информация, которая передается по всем нервным окончаниям правой руки идет сначала в правое полушарие, передается в левое и обратно проделывает свой непрямой путь. Поэтому и времени нужно больше. Уважаемые педагоги, уделите такому ребенку чуть больше времени, не торопите его с ответом,не забирайте работу со звонком, ведь когда вы ее составляете, вы делаете расчет на других детей. Отнеситесь с пониманием, ведь вы видите, что ребенок старается. Он перестанет трудиться только, если поймет, что все-равно не успеет. Подарите таким детям веру в свои силы. Они не устанут вас приятно удивлять своими успехами. Будут радоваться сами, будут радовать своих родных. А мы для этого и работаем в школе, чтобы дети чувсвовали себя успешными.

У нас в семье леворукие сын, муж, отец мужа, у свекровки брат двоюродный, племянник, двоюродный брат мужа. Моя родная сестра скрытый левша. На примере моей семьи, наверно, можно говорить о том, что леворукость передается по наследству. Муж и свекр - переученные левши. Сына уже не переучивали. У сына нет особого таланта к рисованию, но он хорошо разбирается в электронике, любит мастерить. С чем могу согласиться, это с тем, что леворукие очень чувствительные к замечаниям, для них это стрессовая ситуация, но если похвалишь, то они готовы горы свернуть. Говорю это исходя из наблюдений за сыном и другими учениками. А так они такие же ученики, как и все остальные. Возьму на заметку, как показывать левшам работу с ножницами. Спасибо, полезный совет.
Емельянова Ольга Владимировна

Я с вами согласна. У меня сестра левша и сын тоже)))

Иванова Елена Николаевна

Леворукость может быть временным признаком.Это бывает связано с задержкой формирования у ребёнка межполушарных взаимодействий, и по мере наращивания потенциала левого полушария, может произойти "превращение" левши в правшу.В истории развития леворуких детей высока частота патологии беременности и родов, родовые травмы, травмы правой руки в раннем возрасте.Леворукость в большинстве связана с патологией.Учёные утверждают,что такой ребёнок не левша,а "неправша". Левшество - проявление устойчивой,неизменной характеристики,специфического типа организации нервной системы(в первую очередь головного мозга) человека,если это левшество генетическое.Левши легче оперируют образами, лучше развита целостность восприятия,более эмоциональны,впечатлительны.Это особенности работы правого полушария.Отсюда и творческие способности. Но хуже воспринимают знаковую систему (чтение, счёт, речь),менее развит анализ и логическое мышление. Но говорить о безусловной талантливости левшей неправильно.Талантливых люди есть и среди левшей ,и среди правшей. Можно только говорить о предпочтительных склонностях к определённым видам деятельности у левшей,но и это достаточно относительно.Можно привести массу примеров опровергающих эту теорию.Бесспорным является только то,что существует зависимость от ведущего полушария.
Климина Ирина Леонидовна

Елена Николаевна, мне интересно читать именно Ваше мнение, поскольку по любой проблеме в отличие от многих оппонентов(имею ввиду, прежде всего, себя), высказывающихся более с эмоциональным подтекстом, Вы даете профессиональный комментарий, сопровождающийся научным обоснованием. В результате чего, меняется угол зрения на конкретную ситуацию. Спасибо.
Иванова Елена Николаевна

Спасибо,Ирина Леонидовна! Это оттого,что очень давно работаю.И на любую тему и проблему вспоминаются случаи из жизни.Да и преподавательская работа в институте и колледже сказывается.Т.к приходилось разбирать много разных ситуаций со студентами на лекциях и на практике.
Лупашку Ирина Викторовна

Уважаемые коллеги! Левша-учитель быстрее поймет левшу-ученика. Я с Вами согласна, левши творческие. интересующиеся личности. Я заметила их неординарность мышления(всегда предлагают свой вариант ответа). Много, чем увлекаются, но обучившись чему-то,сразу теряют интерес. Их нужно загружать по полной и предлагать задания на опережение. Действительно, за похвалу горы свернут. Родителям таких детей хочу посоветовать: если учитель(воспитатель)все время недоволен ребенком - переведите его в другой класс(группу), желательно к учителю-левше или имеющего опыт работы с такими детками. И, скорее всего, потенциал ребенка будет раскрыт.
Носкова Татьяна Борисовна

У нас в школе проводилось исследование на счёт леворуких детей. Не сказать, что они более одарённые, чем другие. Есть, конечно. среди них и интеллектуалы, но не так много, как хотелось бы

Особой разницы не вижу. Конечно, левши тянутся к искусству, а правши имеют более математическую направленность.

Здравствуйте! Согласна с автором статьи, что леворуких детей станоситься все больше. У меня в группе с постоянной посещаесмостью приблизительно в 36 человек - 5 детей откровенные левши и 3 скрытые.

Емельянова Ольга Владимировна

могу добавить одно, у меня ребенок левша. Они намного эмоциональнее правшей и все очень близко принимают к сердцу. Это из собственных наблюдений.