Творческие работы
В данном разделе размещены стихотворения начинающей поэтессы Бадармаевой Эржены
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 сборник стихотворений | 1.08 МБ |
| анализ стихотворений поэтессы | 43.5 КБ |
 творческая работа Бадармаевой Эржены-призера Всероссийского конкурса "Познание и творчество" | 1.81 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Республики Бурятия
Республиканский детско-юношеский центр туризма и краеведения
Республиканский литературно-краеведческий конкурс учащихся «Малая родина - Минии нютаг», посвященный 85-летию краеведа и публициста , государственного и общественного деятеля Д.Д.Дагбаева
Тема доклада : «АНАЛИЗ ТВОРЧЕСТВА НАЧИНАЮЩЕЙ ПОЭТЕССЫ БАДАРМАЕВОЙ ЭРЖЭНЫ»
(Номинация №5 «Исследования о малой родине»)
Выполнил : Митыпов Алдар ,
ученик 10»А» класса
МОУ «Дыренская СОШ» Курумканского района с. Алла
Руководитель : Рабжинова Эржена Бальжиновна ,
учитель русского языка и литературы
с.Алла
2010 г.
Введение
Бадармаева Эржэна родилась в селе Курумкан 6 мая 1997 года. Поступила в школу в 2003 году, в данное время учится в 6 классе МОУ «Дыренская средняя общеобразовательная школа». Отец Бадармаев Баир Викторович работает оператором АЗС, мать Елизавета Санданжаповна учитель начальных классов. в семье четверо детей. Сестра Димидма – студентка 4 курса ДПП БГУ, сестра Света студентка 3 курса ФИЯ БГУ, младшая сестренка Вика 5 лет, воспитанница детского сада «Хараасгай». Эржэна третий ребенок в семье.
Самой большое увлечение - чтение книг. Любимый жанр книг: повести, романы, фэнтэзи, детективы. Любимые писатели: Джоан Роулинг, Агата Кристи, Эдуарт Успенский, Теодор Драйзер. Любимая книга о приключениях Гарри Поттера. Другие увлечения- это сочинять стихи, прозу, отгадывать кроссворды, слушать музыку.
В 3 классе участвовала в конкурсе «Вдохновение, рожденное книгой», посвященного 200 - летию Г. Х. Андерсена и получила диплом III степени в номинации «Серебряное перо».
В декабре 2008 года участвовала в республиканской научно-практической конференции учащихся 5-6 классов по программе «Одаренные дети» «Серебряная Альфа» в городе Улан-Удэ. Награждена грамотой в номинации «Литература - сочинение».
Является постоянной читательницей журнала «Кроссворд для детей», дважды печаталась на её страницах и за активное участие в жизни журнала получила грамоты и призы от московского детского журнала «Кроссворд для детей».
Заняла 2-е место в школьном конкурсе «Ученик года- 2009». Дважды награждалась грамотами, как лучший участник интеллектуальной игры между учащимися 6-х классов МОУ «Дыренская СОШ» и «Улюнханская СОШ».
Получила сертификат за участие в международном конкурсе «Кенгуру», «Русский медвежонок». Принимала участие в во всероссийских чемпионатах по английскому языку, по русскому языку, по истории России и награждена Дипломами победителя 1 и 2 степеней .
Участвовала в районном конкурсе художественного слова «Чудесный клад Бурятии», посвященному столетию Н. Г. Балдано в номинации «Авторское произведение» и получила Благодарственное письмо за 3 место.
Стихи начала писать с раннего возраста. Участвовала в районном конкурсе «Читаем всей семьей», посвященного году семьи в РФ и Году детского чтения в РБ , в котором заняла 3 место и награждена грамотой.
Талант к писательскому творчеству проявился рано . В семье увлечение чтением , сочинительством прививается с малых лет . В начальной школе развитию ее способностей способствовала первая учительница Ларионова Цырма Михайловна . В данное время классный руководитель Рабжинова Эржена Бальжиновна ведет работу по развитию творческих способностей юного дарования.
В творчестве юной поэтессы невозможно выделить стихи о родине в особый раздел. Все, написанное ей, проникнуто «чувством родины»:
Самое первое, как рассказывает сама Эржэна, стихотворение написано в 7 летнем возрасте:
«Звезда далекая»»
Свети в небе ночью
Далекая звезда
Дотянуться до неё,
Не смогу я никогда.
Но хочется очень
Танцевать с луной
Красивый танец ночной.
Она пронизана философским восприятием мира, которое, конечно, не свойственно детям её возраста.
О себе она пишет в своей визитке, о своем увлечении чтением , творчеством: «… и во мне зажглась творческая жилка». Её творческие победы на различных конкурсах, конференциях достигнуты усердием, знанием и любознательностью:
«Не сдаваться, вперед шагать,
Многое уметь и многое знать –
Вот триумфов весь секрет»
Исследуя творчество Бадармаевой Э., можно с уверенностью утверждать, что её мировосприятие складывалось под влиянием родной природы. Природа олицетворена, одухотворена. Образ живой елочки в стихотворении «Про елочку» создается, например, её мольбой не «губить её душу» . В общем стихотворения пронизано чувством тревоги о родной природе, о нашей , человеческой ответственности за окружающий наш мир. Призыв в конце стихотворения:
«Эй, люди! Пожалуйста, сжальтесь над ней !
От ваших веселий еще ей грустней .
Купите другие , а лес сохраните ,
Природу , жизнь елочек защитите ,
Пейзаж своей Родины берегите ,
Живую лесную красавицу не рубите !»,-
должен затронуть любого читателя, не равнодушного к общей проблеме охраны природы.В стихотворении Бадармаевой Э. слышатся звуки: «……еще чей-то папа, пилу он возьмет и будет пилить». Как живую, мы воспринимаем лесную красавицу через метафоры, сравнения: «дрожит, как осина, и плачет, как ива»; «грядет метель, вьюга; «стоит одиноко». Чувством любви к родной земле, беспокойством за её будущее пронизано данное стихотворение. Тревога за судьбу красоты в живом мире, в душе человека актуально в наше время.
Детской непосредственностью звучат её ранние стихи о маме, папе, сестрах и друзьях. Портрет мамы, самого дорогого её человека, это портрет её внешности и одновременно «внутренний» портрет души: её доброта, ласка, самопожертвование нашли своё отражение в строчках:
«Мама,я люблю тебя всегда !
Без тебя всех ждет беда.
Ты защитишь меня от невзгод ,
Будешь рядом каждый год !»
Заметен глубокий смысл стихотворения «Художник», в котором сама поэтесса сравнивает свое творчество с творчеством художника. Труд поэта весьма нелегкий, ведь поэт дарит своему читателю глубину своих переживаний:
«…Хотите нарисую я вам звезду,
Хотите нарисую цветы,
Нарисую все что пожелаете –
Даже ваши мечты.»
Мы замечаем, что через свои строки Эржэна выплескивает свои чувства:
«На листе все мои чувства-
Я выплеснул их из души».
В творчестве Бадармаевой Э. нередко мы встречаем описание звезды. Символ звезды для поэта является одним из главнейших символов: звезда – красота ,счастье, звезда – вся земля и все человечество. Звезда несет человеку ощущения света и тепла:
«…пройти б сквозь созвездия, звездную пыль
И сделать из сказки чудесную быль
И все мои мечты , желания и грезы
Услышат далеко – далеко эти звезды.»
Падающая звезда может принести твоим родным счастье, если успеть загадать желание. По строкам стихотворения «Звездочка» можно судить, что поэтесса желает:
«…чтобы счастливы народы»
и более приземленные, наделенные детской наивностью:
«…и чтоб каникулы почаще
И задания на дом не давать .
Чтоб таблетки были чуть послаще …
Ах , как много нужно загадать.»
Сквозь все произведения Эржэны все-таки звучит мотив любви к малой родине, родной земле. Ведь для каждого человека малая родина олицетворяется с родными людьми, с природой, которая окружала тебя с младенчества, и даже со звездами, освещающими твою землю с невиданных высот.
В стихотворении «Родной край» образ родины тесно переплетается с пейзажными описаниями природы. Эпитеты «бескрайней долины»; «байкальские глубины»; небо синева»; сравнения «снег словно серебро», «чудо», «диво» являются свидетельством великой любви, гордости за свою Родину – Бурятию, за свою малую родину – Аллу. «Родной край» – это образец чистого, не осложненного рассуждениями, приятия реальной жизни – такой, какова она есть.
Заключение
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Творческие игры
МАШИНА ВРЕМЕНИ 1
2 Первый слог - мера земли, Второй – в море осадок. А вместе вы отгадать должны Один из видов красок. Шарада для слова АКРИЛ(акр - ил). Шарада - это загадка, составленная в стихах, в ней задуманное слово распадается на несколько отдельных частей, причем каждая из них представляет собой самостоятельное слово, как правило, односложное.
Игры с буквами.
По следам ваших предложений. Вена, липа – Плавание Лоб, тина – Биатлон К ит, сани, маг – Гимнастика Стол, кебаб - Баскетбол 3
Скор на язык. Вчера , когда мы играли в догонялки я нечаянн о столкнулась с Тоней - она сильно ударилась, но я по-дружески извинилась и она, смеясь сквозь слезы, приняла мои извинения и мы все вместе продолжили играть, но уже вели себя более осторожно , стараясь, чтобы никто друг друга не сшиб сослепу ; как недаром говорят: «От греха подальше ». 4 Вчера – наречие времени. Нечаянно – наречие цели. Сильно – качественное наречие По-дружески - наречие сравнения. Сквозь – наречие образа действия Вместе - наречие совокупности Осторожно- качественное наречие Сослепу - наречие причины Недаром - Подальше - наречие места
В ГОСТЯХ У ЕМЕЛИ
Найдите слово 5 П р о чь (пояс) Ко ся к К и о ск (кора) Ст ар т П а р ик (приз) Кру из К н и га (киль) Кро ль М а р ка (мрак) Рыб ак С т о лб (соха) Кро ха Проанализировав данные слова, я поняла, что слово «пояс» получилось из 1 и 3 букв слова «прочь » и из 3 и 4 букв слова «косяк». Этим же способом я составила слово «кора». А в этой головоломке я составила слова «киль», «мрак» и «соха», взяв из первого слова 1 и 3 буквы, а из второго слова 2 последние буквы.
С головы до пят. До пят По пятам гнаться, ходить С головы до пят Попасть под пяту Наступать на пятки Только пятки сверкают Душа ушла в пятки Пятки лизать Левой пяткой делать Пятки горят Под гнётом, под властью Целиком, полностью Плохо, кое-как Испытывать сильный страх Находиться в состоянии усталости от ходьбы, бега Настигать, догонять Подхалимничать О быстром беге Очень длинный, доходящий до ступней ног Неотступно, не отставая. 6
Игра слов.
Любил студентов зас ы пать он, видно оттого, Что те любили засып а ть на лекциях его ( Маршак ) . - в первом случае омоним «засыпать» был использован в смысле «завалить, загрузить», а во втором – «спать, дремать». Ведь ваши принципы просты: Вы очень любите остр о ты, Но вы боитесь острот ы (Безыменский) . – первый вариант слова «остроты» -шутка, анекдот. Второй – резкость, грубость. 7 Бывает гол король на сцене, но и на поле гол -король (Е. Ильин). - «гол король» значит «нагой, голый», «гол-король» - футбольный гол. Защитник вольностей и прав В сём случае совсем не прав (Пушкин). - «защитник прав» обозначает то, что он защищает «права», а «не прав» обозначает несправедлив.
Вопрос на засыпку
Недели две назад еду я полем . – глагол «еду» употреблен в прошедшем времени. Бежит как-то Косой лесом . – глагол «бежит» прошедшего времени. С врагом в смерти легко Без друга в жизни тяжело 8 9 Узнай пословицу по её перевёртышу.
ТВОЯ ИГРА
1 0 П И А Л Т У Б Е Х Г О Н Ч К С Д Я очень люблю танцевать, мне нравятся множество разных стилей и направлений. Поэтому я придумала для задания «ТВОЯ ИГРА» такую головоломку: Отгадайте названия 5 моих любимых видов танца с помощью таблицы. Каждой букве соответствует своя картинка и свой цвет.
1. 2. 3. - 4. 5. - Ключ: 1 . Беллиданс ; 2. Хип - хоп ; 3. Бачата ; 4. Тектоник; 5. Гоу – г oy .
Список использованной литературы
И снова здравствуйте, уважаемые организаторы проекта «Познание и творчество»! Я не могла дождаться когда снова приступлю к выполнению заданий вашего конкурса. И вы снова обрадовали меня интересными и увлекательными заданиями и головоломками. Очень легкими, но не менее интересными, оказались задания «ПО СЛЕДАМ ВАШИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ», «НАЙДИТЕ СЛОВО», «С ГОЛОВЫ ДО ПЯТ», «УЗНАЙ ПОСЛОВИЦУ ПО ЕЁ ПЕРЕВЁРТЫШУ». Пришлось покопаться в словарях, выполняя задания «СКОР НА ЯЗЫК», «ИГРА СЛОВ», «ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ». Но ещё больше меня увлёкло задание «ТВОЯ ИГРА». Я очень люблю разгадывать головоломки и также очень люблю танцы. Я решила объединить два своих увлечения и у меня получилась интересная игра. Надеюсь, вам понравиться! Я думаю, что было бы ещё лучше если бы к каждой работе был представлен анализ – ведь интересно с каким заданием ты справился на 10, а над каким надо было поработать больше. С нетерпением ожидаю «Осеннего тура»!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Комментарии
Хорошие стихотворения. Рада
Хорошие стихотворения. Рада за вас и вашу ученица. Благодаря Вашей работе и таланту ученицы, получились прекрасные стихотворения