Уважаемые коллеги,как вы планируете работать по стандартам нового поколения? Например,. реализация раздела "Духовно-нравственное воспитание". Поделитесь опытом.
Здравствуйте Елена Николаевна!
Я считаю,что и духовно ,и нравственно всегда учили.
Просто новый подход к подаче материала.
Я прошла курсы по развитию критического мышления - это мне понравилось.
Чтобы достигнуть великого, нужно начинать с малого. Первые шаги всегда самые тяжелые.
Удачи!
Стандарты нового поколения (о духовно-нравственном воспитании)
Советую почитать "Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России" Данилюка А.Я., Кондакова А.М.,Тишкова В.А. Особенно обратите внимание на главу 5, где сказано о роли нравственного примера педагога.
Что касается стандартов в целом, то те педагоги, которые работали в русле времени, ничего принципиально нового для себя не откроют. Деятельностная педагогика и дифференцированный подход - пробивают себе дорогу уже не одно десятилетие.Просто нужно понять, что теперь это будут не инновации, а единственно возможные технологии.
Я считаю, что для тех людей, кто сейчас работает в школе не будет особенно трудно перейти работать по новым стандартам.Ведь наши педагоги прошли целый ряд программ: и развивающих, и традиционных... И те, кто остался предан своей профессии удачно перейдёт к стандартам второго поколения. Я в это верю!
Ещё одно важное отличие новых стандартов в том, что если мы раньше на уроках давали сумму знаний, умений и навыков (ЗУНы), то сейчас мы должны будем развивать УУД (универсальные учебные действия). Правда мы давно это делаем, просто не акцентируем внимание на этом. И в этом важную роль должны сыграть учебники. А вот с учебниками проблема. В этом году новых учебников под стандарты не будет, а вот на следующий год - посмотрим.
Уважаемые коллеги, тема актуальная. В нынешнем учебном году в нашем городе определены две пилотные школы по введению ФГОС. Составили совместный план работы, вопросов очень много, как у педагогов, так и у администрации школ, хотя все прошли курсовую подготовку.
Здравствуйте. Неизвестное и новое во все времена пугало, в крайнем случае настораживало. Так и новые стандарты. Поживём - увидим. Что же касается духовно-нравственного воспитания. Разработаны курсы для учеников. Например, во Владимире КуликовымА.С. Весьма интересные и полезные. Я разработала систему этических бесед для первоклассников (10 занятий). Успешно провожу уже не первый раз. Помогает.
Здравствуйте Елена Николаевна! Эта проблема сейчас действительно актуальна для всех учителей начальной школы. Мы в своей школе создали творческую группу из числа учителей начальных классов и администрации. Раз в неделю собираемся и погружаемся в данную проблему. Рекомендую Вам зайти на Федеральный портал методическое сопровождение педагогического процесса. Там можно посмотреть видеолекции разработчиков стандарта. Надеюсь это поможет разобраться в кое-каких вопросах ФГОС.
[quote=Шахрузат]Коллеги, подскажите, пожалуйста, делятся ли классы на группы на внеурочной деятельности?[/quote]
Добрый день! Отработав прошлый год по ФГОС в пилотном проекте, промучавшись из-за отсутствия кабинетов, в этом году столкнулась с ещё большей проблемой - второй сменой. Классы делили по группам, т.к. заниматься кружковой деятельностью с 27-ю детьми невозможно! Вот здесь-то и возникает проблема отсутствия помещений, особенно во вторую смену. Первая заканчивает в 13-15, а вторая начинается в 13-30. Где проводить кружки, одному Богу известно... Завучи требуют проведения, родителям уже всё это надоело,дети уже все пристроены в бассейны, музыкальные школы и т.д. А мы -учителя оказались "крайними". Рядом есть детский клуб, но педагоги клуба не хотят работать с нашими детьми за такую мизерную з/п, а наша администрация и не спешит их уговаривать. Оплачивали нам весь прошлый год эти часы, как часы ГПД, а это на порядок меньше, чем за кружки. Зато нужно было написать программу кружков (три-пять!!!), тем.планы кружков, вести журналы продлёнки и кружков... В этом году я пытаюсь сопротивляться всему этому, завтра на "ковёр" к директору. Не умею врать, поэтому не хочу "выкручиваться", а проводить эти кружки (а мне дали 8 часов!!!)нет ни сил,ни желания, ни кабинетов. И вообще, считаю, что такую работу должны вести профессионалы. У учителей нагрузки хватает... Так что, буду отстаивать свои права.
Ещё одно важное отличие новых стандартов в том, что если мы раньше на уроках давали сумму знаний, умений и навыков (ЗУНы), то сейчас мы должны будем развивать УУД (универсальные учебные действия). Правда мы давно это делаем, просто не акцентируем внимание на этом. И в этом важную роль должны сыграть учебники. А вот с учебниками проблема. В этом году новых учебников под стандарты не будет, а вот на следующий год - посмотрим.
Уважаемые коллеги! Новые стандарты - это еще и новый мониторинг. Кто-нибудь знает, как это будет выглядеть в целом?
Уважаемые коллеги, тема актуальная. В нынешнем учебном году в нашем городе определены две пилотные школы по введению ФГОС. Составили совместный план работы, вопросов очень много, как у педагогов, так и у администрации школ, хотя все прошли курсовую подготовку.
Какие УМК используют учителя для реализации стандартов нового поколения?
У нас одна школа работает по УМК "Школа 2100", другая по УМК "Школа России"
Редактор и компьютерный тренажер Электра 10
http://www.ooo245.ru/e10/update/
Программно-методический комплекс "Таблица умножения на языках мира"
"Таблица умножения на английском языке"
"Таблица умножения на таджикском языке"
"Таблица умножения на белорусском языке"
"Таблица умножения на болгарском языке"
"Таблица умножения на немецком языке"
"Таблица умножения на казахском языке"
"Таблица умножения на литовском языке"
"Таблица умножения на таджикском языке"
"Таблица умножения на татарском языке"
"Таблица умножения на латышском языке"
"Таблица умножения на чеченском языке"
Здравствуйте. Неизвестное и новое во все времена пугало, в крайнем случае настораживало. Так и новые стандарты. Поживём - увидим. Что же касается духовно-нравственного воспитания. Разработаны курсы для учеников. Например, во Владимире КуликовымА.С. Весьма интересные и полезные. Я разработала систему этических бесед для первоклассников (10 занятий). Успешно провожу уже не первый раз. Помогает.
Здравствуйте Елена Николаевна! Эта проблема сейчас действительно актуальна для всех учителей начальной школы. Мы в своей школе создали творческую группу из числа учителей начальных классов и администрации. Раз в неделю собираемся и погружаемся в данную проблему. Рекомендую Вам зайти на Федеральный портал методическое сопровождение педагогического процесса. Там можно посмотреть видеолекции разработчиков стандарта. Надеюсь это поможет разобраться в кое-каких вопросах ФГОС.
Дорогие друзья! Все направления работы по ФГОС можете найти на моей странички