«Русская народная сказка как средство патриотического воспитания у дошкольников».

Сказка  -  это социальная память народа.  В сказке народ сохранил своё страдание, свой юмор и свою мудрость.  

Наша задача -    учить оценивать поступки сказочных героев,  дать возможность побывать в роли персонажа, подействовать, прочувствовать эмоции, которые сопровождают поступки героя.

В этом возрасте  среди факторов, способствующих воспитанию патриотизма, самым главным выступает национальная культура,  в том числе  культура семейного лада.

Вызвать интерес к русским традициям: помощь ближним, уважение к старшим. Воспитывать  чувства  ответственности за порученное дело, доброту, любовь друг к другу.

Показать детям  силу коллективизма, «там, где трудно одному, справимся с друзьями»

Воспитывать честность, порядочность, гостеприимство.

Алгоритм работы со сказкой:

Игра  драматизация по  русской народной сказке.  «Лисичка-сестричка и серый волк».  Дети играют, используя  шапочки-маски.  (используются соответствующие декорации)

Вывод:

Почему же сказка так эффективна при работе с детьми, особенно в дошкольном возрасте?  

Во-первых, в дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребёнка, обладающей притягательной силой и позволяет ему свободно мечтать и фантазировать. При этом сказка для рёбенка не только вымысел и фантазия - это ещё и особая реальность, которая позволяет раздвигать рамки обычной жизни, сталкиваться со сложными явлениями и чувствами и в доступной для понимания ребенка «сказочной» форме постигать взрослый мир чувств и переживаний.                        

Во-вторых, у маленького ребёнка сильно развит механизм идентификации, т.е. процесс эмоционального включения, объединения себя с другим человеком, персонажем и присвоения его норм, ценностей, образцов. Поэтому, воспринимая сказку, ребёнок, с одной стороны сравнивает себя со сказочным героем, и это позволяет ему почувствовать и понять, что не у него одного есть такие проблемы и переживания. С другой стороны, посредством ненавязчивых сказочных образцов ребёнку предлагаются выходы из различных сложных ситуаций, пути разрешения возникших конфликтов, позитивная поддержка его возможностей и веры в себя. При этом рёбенок отождествляет себя с положительным героем.

Желаемые результаты:

- Дети научились понимать смысл сказок

- Отличать добро от зла, хорошо или плохо, можно или нельзя

- С чувством уважения стали относиться к истории и культуре нашей Родины

Таким образом, сказка позволяет реализовать возможности воспитания патриотизма у детей.