Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР "День матери".
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

Организованная образовательная деятельность  «День Матери»

в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР

Организованная образовательная деятельность  «День Матери»

Цель: воспитание чувства любви и уважения к своим мамам.

 Задачи:

 1. Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

 2. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.

 3. Создание положительной эмоциональной атмосферы.

Ребята, во всем мире есть особый праздник - это «День матери» и отмечается он в разных странах в разные дни. В России его отмечают в конце ноября. Люди поздравляют своих мам, приезжают в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.

1.Давайте подробнее расскажем о мамах.

 Как ее зовут?

 Где и кем она работает?

 2. «Кто как маме помогает?».

-Несмотря на то – что мамы работают, - кто на заводе, кто в каком- либо учреждении,они еще и справляются с множеством домашних дел.  

 -Кто из вас постоянно помогает дома по хозяйству?

 Выслушиваем ответы детей.

3.Детям предлагается закончить предложение:

- Моя мама самая…

- Моя мама вкусно готовит…

Выслушиваем ответы детей. Дети стоят в круге и  передают мячик  по кругу.

4.Попробуйте узнать слова по описанию.

* Это когда все вместе: мама, папа и я (семья).

* Самый нежный, самый дорогой, самый любимый человек на земле (мама).

* Место, где мы все бываем вместе (дом).

* Бывает один раз в году, но все его очень любят и ждут (день рождения).

* Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все любят (ребенок).

* В них играют все дети (игрушки).

5. Давайте вспомним пословицы про маму:

 1. При солнышке тепло, при матери добро.

 2. Птица рада солнышку, а младенец матери.

 3. Нет такого дружка, как родная матушка.

 4. У ребенка заболит пальчик, а у мамы сердце.

 5. Мать кормит детей, а земля людей.

 6.Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

6.Отгадывание загадок:

 1)  В ушах маминых сверкают,

 Цветом радуги играют,

Серебрятся капли-крошки

Украшения… (сережки)

 2) Край ее зовут полями,

 Верх украшен весь цветами,

Головной убор – загадка –

Есть у мамы нашей… (шляпка)

3) Эти шарики на нити

 Вы примерить не хотите ?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке… (бусы).

7. «Выкладывание бус».

Далее дети выкладывают бусы для мам (контуры ниток на листах бумаги и картонные кружки 2-х цветов, чередуют красный-синий цвета).

8. Конкурс: «Хозяйка»

Наши мамы – замечательные хозяйки. По магазинам ходят, все цены знают. А вопросы приготовили дети.

Сколько стоит:

- килограмм бананов?

- литр кефира?

- молоток?

- пачка сливочного масла?

- губная помада?

9. Д/и «Букет для мамы» (раскладывание цветов на их контурах: ромашка, мак, анютины глазки, колокольчик, роза, нарцисс).

А далее предлагаем детям выполнить подарок для мам (цветы из пластилина). Мамы благодарят детей за подарки.