Занятие в подготовительной к школе группе на тему: «Дружные ребята»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Занятие в подготовительной к школе группе на тему: «Дружные ребята»

Программное содержание: Развивать чувство единства, сплоченности; учить детей действовать согласованно. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками.

Материал: Клубок ниток.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках в кругу.

Воспитатель: Здравствуйте! Я рада вас видеть! Давайте начнем наше сегодняшнее занятие с игры "Эхо". Цель этого упражнения - настроить детей друг на друга, дать каждому ребенку почувствовать себя в центре внимания. Тот, кто сидит справа от меня, называет свое имя и прохлопывает его в ладоши, вот так: "По-ля, По-ля", а мы дружно, как эхо, за ней повторяем. Затем свое имя прохлопывает Софья соседка справа Лена, а мы снова повторяем. Таким образом, все по очереди назовут и прохлопают свое имя.

Дети играют в игру

Воспитатель: Теперь, когда мы с вами проговорили наши имена, я спою песенку про то, как я рада вас видеть. "Я очень рада, что Сережа в группе есть ... " В руках я держу клубочек. Когда я начну петь, то отдам его тому, про кого спою. Кто клубочек получает, обматывает нитку вокруг пальца и передает его следующему, сидящему справа от него, ребенку. Когда моя песенка закончится, мы с вами будем соединены одной ниточкой. Я начинаю.

Воспитатель поет песню

Воспитатель: Отлично! Наше следующее упражнение называется "Солнечный зайчик". Цель - снятие эмоционального напряжения. Солнечный зайчик заглянул тебе в глаза. Закрой их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладь его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке. Поглаживай его аккуратно, чтобы не спугнуть. Погладь голову, шею, руки, ноги ... Он забрался на животик, погладь его там. Солнечный зайчик любит и ласкает тебя, а ты погладь его и подружись с ним.

Дети выполняют упражнение

Воспитатель: Наша следующая игра называется "Спаси птенца". Цель игры - ознакомить детей с методами саморегуляции. Представьте себе, что у вас в руках маленький, беспомощный птенец. Вытяните руки вперед ладонями верх. А теперь согните руки в локтях и приблизьте их к себе. Медленно, по одному пальчику, сложите ладони, спрячьте в них птенца, подышите на него, согревая его своим ровным, спокойным дыханием. А теперь раскройте ладони, и вы увидите, что ваш птенец· радостно взлетел. Улыбнитесь ему и не грустите. Он еще прилетит к вам.

Дети играют в игру по словесному указанию воспитателя

Воспитатель: А сейчас мы разделимся на пары, и будем играть в "Ладушки". Цель - развитие межполушарных взаимодействий.

Воспитатель напоминает детям потешку:

Ладушки, ладушки!

Где были? - У бабушки. Что ели? - Кашку.

Что пили? - Простоквашку.

Дошкольники сидят друг напротив друга, образуя пары, и перекрестно хлопают в ладоши, проговаривая слова-потешки.

Воспитатель: У вас здорово получается. А вы помните потешку "Сорока ворона"? Цель - снятие эмоционального напряжения.

Ответы детей

Сорока-ворона кашу варила,

Сорока-ворона деток кормила.

Этому дала, и этому дала,

И этому дала, и этому дала.

А самому маленькому

Из большой миски

Да большой ложкой.

Всех накормила!

Дети сидят в парах, проговаривают слова потешки и по очереди массируют друг другу пальчики правой руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, а в конце потешки поглаживают друг у друга ладошки.

Воспитатель: Замечательно!  Наше последнее упражнение называется "Клубочек". Цель - развивать умение действовать согласованно; создать ощущение единства.) Я буду выполнять роль "катушки", а вы все возьмитесь за руки. Тот, кто стоит первым, пусть даст руку мне. У нас получилась ниточка, закрепленная на катушке. Я возьму за руку последнего из вас, и буду водить всех по кругу до тех пор, пока вся нитка не "намотается" на катушку.

Теперь почувствуйте, какой у нас получился крепкий, дружный клубок. Давайте немножко поживем в нем, вместе подышим. А сейчас руки не отпускаем, я снова беру последнего ребенка за руку, и мы начинаем разматываться. На этом наше занятие заканчивается, всем - большое спасибо.