Литературный праздник в подготовительной к школе группе, посвящённый 110-летию со дня рождения А.Л. Барто «Больше века мы с Барто»
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
средняя общеобразовательная школа № 1460
(дошкольное отделение)

Литературный праздник

в подготовительной к школе группе,

посвящённый 110-летию со дня рождения  А.Л. Барто

«Больше века мы с Барто»

Подготовили воспитатели
Лохмотова Галина Борисовна и

Фильчакова Ольга Анатольевна

2016 г.

Цель:  

• популяризация творчества А.Л. Барто среди дошкольников;
• стимулирование совместной литературно-художественной деятельности участников образовательных отношений (детей, родителей, педагогов).

Зал украшен картинами из серии «Игрушки» по произведениям А.Л. Барто,  детскими рисунками по произведениям писателя. В центре зала установлен большой портрет А.Л. Барто; организована  выставка её произведений.

        Дети с игрушками из стихотворений А.Барто под музыку песни «Любитель-рыболов» входят в зал, становятся полукругом  и читают стихи.

1 ребенок

Уронили мишку на пол…

2 ребенок

Зайку бросила хозяйка…

3 ребенок

Спать пора! Уснул бычок…
4 ребенок

Идет бычок качается…

5 ребенок

Я люблю свою лошадку…

6 ребенок

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине…
7 ребенок

Матросская шапка,
Веревка в руке…
8 ребенок

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами..
9 ребенок

Горит на солнышке флажок…

10 ребенок

Наша Таня Громко плачет…

        Ведущий: Дорогие ребята и взрослые, наш сегодняшний литературный праздник посвящен творчеству замечательной, всеми любимой  детской писательницы А.Л. Барто.

     Ведь в этом, 2016, году исполнилось 110 лет со дня рождения Агнии Львовны и 35 лет со дня её памяти. Нет в России, наверное,  ни одного взрослого и ребенка, кто бы ни знал ее стихотворений. И это не удивительно. Ведь вы, ребята, были ещё совсем маленькими, ни одной буквы не знали, а уже слушали и с удовольствием запоминали добрые, звонкие стихи Агнии Львовны, которые вам читали родители. И это именно те стихи, что вы прочитали сейчас. И  вы будете читать эти стихи своим братишкам, сестренкам и своим детям.

На нашем празднике мы будем вспоминать любимые стихи Агнии Барто, читать их, разыгрывать сценки, вспомним о жизни и творчестве писательницы.

        Дети исполняют песню Нины Тимофеевой  «Тот, кто любит читать»

Садятся на стульчики.

Ведущий: Родилась А.Л. Барто 5 февраля 1906 года в Москве, в семье ветеринарного врача. Получила хорошее домашнее воспитание под руководством своего отца Льва Николаевича. Еще учась в гимназии, она  начала писать стихи,  читала их своему отцу, который  очень строго оценивал их, подсказывал как писать. Одновременно Агния занималась в хореографическом училище, мечтала стать балериной. Но любовь к поэзии победила.    Своими поэтическими учителями  Агния Львовна считала поэтов К.И. Чуковского, С.В. Михалкова и С. Я. Маршака. Они помогли ей стать настоящей поэтессой, и  Агния Львовна всегда их вспоминала с большой благодарностью. Еще до Великой Отечественной войны А.Л. Барто выпустила три сборника стихотворений, которые сразу же полюбились и детям, и взрослым. Сейчас ребята почитают стихи А.Л. Барто.

Дети читают стихи

«Вовка – добрая душа», «А я не знал, что я расту», «Снегирь».

Ребята, стихи, которые вы сейчас услышите, называются сатирическими…От слова сатира – смех.  В них Агния Львовна высмеивает детские недостатки. Часто мы не замечаем их, а прочитаешь или послушаешь такое стихотворение и сразу станет ясно, что такое хорошо и что такое плохо, как надо поступать, а как не надо…А может быть, некоторые дети исправятся.

«Вот так защитник»,

«Петя утомлен»,

«Любочка».

А.Л. Барто – замечательный детский поэт. Ее  стихи любят не только маленькие дети, но и школьники, не только в  нашей стране, но и в других странах. Ее стихи переведены на многие языки мира. Агния Львовна написала много стихов про школьников. Скоро вы пойдете в школу, и хочу спросить, знаете ли вы стихи Агнии Барто про школьников?

Дети читают стихи:

«Мама,  а не  я – Новиков Илья».
«Я выросла» («Мне теперь не до игрушек»).

«В школу» («Почему сегодня Петя»).

«Ку-ку».

«Сонечка».

Звучит торжественная музыка. Появляется Королева Поэзия.

Королева Поэзия

Здравствуйте, ребята, я видеть всех вас очень рада!

А по какому поводу вы сегодня собрались?  

  Дети отвечают.

        Я очень рада, что вы знаете такого замечательного поэта и читаете ее стихи.

        Я  хочу проверить, как вы знаете стихи Агнии Барто и предлагаю вам поиграть.

Игра «Волшебный сундучок»

У меня есть волшебный сундучок (мешок). В этом сундучке находятся предметы, которые потеряли герои стихотворений Агнии Барто. Попробуйте  отгадать, к какому произведению имеет отношение данный предмет. (Скакалка – «Верёвочка», мяч – «Наша Таня громко плачет», букварь – «Я выросла», зайка, мишка и другие).

Королева Поэзия

А сейчас я предлагаю вам потанцевать.

Дети вместе с воспитателями исполняют  танец под веселую гимнастику Екатерины Железновой (по выбору)

Королева Поэзия

Ребята, Агния Львовна очень любила детей. Она всегда наблюдала за поведением детей, отмечала их добрые поступки и недостатки, смешные случаи из жизни, а потом писала об этом стихи. У нее были и свои дети: дочка Таня и сын Игорь. И, конечно, про них она тоже сочиняла стихи.

Большинство героев стихотворений  имеют имя.

Давайте вспомним имена каких детей из стихотворений А. Барто вы запомнили.

Лида («Веревочка»),

Любочка («Любочка»),

Вовка («Вовка – добрая душа»),

Петя («В школу»),

Илья Новиков («Мама – а не я»),

Таня («Наша Таня громко плачет»),

Сонечка («Сонечка»)  и другие.

Игра с родителями «Подскажи словечко».

Королева Поэзия

Дорогие ребята, я очень рада, что вы хорошо знаете творчество Агнии Львовны Барто. А сейчас я хочу  поиграть с вашими родителями и узнать,  как они знают творчество писательницы.  Имена ребят из ее стихотворений вы сейчас и будете угадывать. Я буду читать отрывок, а вы хором называйте имя, а кто знает, и название стихотворения.

А ребята вам помогут, если вы не справитесь.

1. Синенькая юбочка,

    Ленточка в косе.

     Кто не знает …(Любочку)?

     (Любу) знают все!                  

     («Любочка»)

2. Почему сегодня …(Петя)

    Просыпался десять раз?

    Потому что он сегодня

    Поступает в первый класс.                

    («В школу»)

 3. Мне теперь не до игрушек -

    Я учусь по букварю...

    Но я, кажется, …(Серёже)

    Ничего не подарю.                              

    («Я выросла»)

4. Сговорились мальчики:

    Мы откроем счёт,

    Сосчитаем жалобы —

    Сколько будет в год?

     Испугалась …(Сонечка)

      И сидит тихонечко.                            

      («Сонечка»)

5. Непонятно, кто из нас

    Поступает в первый класс:

    Мама или я –

    Новиков …   (Илья).                      

    («Мама или я»)

 6. Без конца вздыхала …Клава:

— Если б я была кудрява,

     Я б, как в сказке царь-девица,

     Всех затмила красотой.—

     И решила ученица

     Появиться завитой.

      («Завитушки»)

7. Купил в магазине

    Резиновую …Зину

    («Резиновая Зина»)

8. Все сильней играют трубы,

    Пляшут гости на балу,

    А мы с моей подругой …(Любой)

    Ищем номер на полу.                              

    («В театре»)

9. Тут у птиц мы разузнали,

    Кто же этот хулиган.

    Оказалось, это …(Алик),

    Восьмилетний мальчуган.                  

   («К нам на пёстрые страницы»)

10. Ты потеряешься в лесу,

    А я приду - тебя спасу!-

    Он предложил …(Танюшке).          

   («По дороге в класс»)  

11. Маме работать

      В вечернюю смену,

      Мама ушла,

      Поручила мне … (Лену).                                  

      («Вернулся…»)

 12. Королева - в третьем классе,
     А зовут ее … Настасьей.

       («Королева»)

А еще Агния Львовна очень любила юмор, и ее любимым жанром всегда оставались веселые стихи.

Выходят два клоуна и начинают вести разговор:

1 клоун  - А, здравствуйте… Я смотрю – вы ли, не вы ли?

2 клоун  - Что вылил? Я ничего не вылил…

1 клоун  - Да, не вылил! Я говорю – вы ли, не вы ли?

2 клоун  - Ах, выли (в публику)… Кто? Они выли? А зачем они выли?

1 клоун  - Да, нет же… Я говорю про вас - вы ли, не вы ли?

2 клоун  - Нет, я не выл!

1 клоун  - Ну, и они не выли!

2 клоун  - Боюсь, вы один понимаете, что вы хотите сказать!

1 клоун  - Нет, не я один, а мы…

2 клоун  - Кто это – мы?

1 клоун  - (объясняя жестом) Вы, мы, ты, я…

2 клоун  - Кто – вымытые?

1 клоун  - Да, нет, я про всех говорю – вы, мы, ты, я…

2 клоун  - Все вымытые? (в публику) Это они вымытые? А кто же, по-вашему, невымытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?

1 клоун  - Что променяли?

2 клоун  - Я говорю – не про меня ли?

1 клоун  - Ах, вас не променяли!

Вместе: - Нет, нам никак не разобраться.

                Наш праздник может начинаться!

Королева Поэзия

Ой, дорогие клоуны, совсем вы нас запутали!   Наш праздник уже заканчивается. Вы поздно к нам пришли! Осталось нашим ребятам спеть песню на стихи Агнии Львовны Барто. Да, ребята, некоторые из ее стихов стали песнями:  «Любитель-рыболов», «Песенка про Петю», «Лёшенька, Лёшенька», «Вежливый вальс», «О чём пели птицы», «Болтунья» и другие. И вот  песню «Любитель-рыболов»       мы с вами сейчас и споем.  

Песня «Любитель-рыболов»

(муз. Михаила Старокадомского – стихи  Агнии Барто)

С утра сидит на озере
Любитель-рыболов,
Сидит, мурлычет песенку,
А песенка без слов:

"Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля"

Озеро глубокое,
Удачным будет лов.
Сейчас поймает окуня
Любитель-рыболов

"Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Песенка чудесная -
И радость в ней, и грусть,
И знает эту песенку
Вся рыба наизусть.
"Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля".

Как песня начинается,
Вся рыба расплывается...
"Тра-ля!"

Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля".

Ведущий: Прошло уже 110  лет со дня рождения всеми любимой поэтессы Агнии Львовны Барто, а стихи ее до сих пор помнят и любят все: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. Стихи Барто помогают воспитывать у детей честность, трудолюбие, вежливость, любовь к природе и внимательное отношение к ней. Имя Агнии Барто присвоено одной из малых планет.