Статья. ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ.
статья на тему

                                    ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ.

                                                                      «Воспитание – процесс социальный,

                                                                        в самом широком смысле…»

                                                                                                     А.С. Макаренко.

   Воспитание, это организованный, целенаправленный и непрерывно длящийся процесс формирования личности, где участие взрослого человека обязательно. Взрослый «проектирует» личность.

  По мере роста ребенка, растет и влияние на него: товарищей, общение во дворе, на улице, чтение книг, радио и телепередач и др. В этом потоке воздействий, надо обратить внимание на соблазнительность «дурных» примеров. Учитывая все это, родителям необходимо постараться, создать «здоровые» воспитательные условия, которые в свою очередь поспособствуют формированию полноценной и высоконравственной личности. Изолируя отрицательные влияния, «живым» примером своего «Я» и положительным примером других. Ведь ребенок входит в бесконечное число отношений, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом ребенка. Ведущие место занимает родитель, призванный организовывать все влияние таким образом, чтобы оно было полезным. Воспитание должно быть систематическим, целеустремленным, продуманным и управляемым процессом. Не допустимы какие -либо меры воздействия, оскорбляющие личность. Если не учитывать их душевное и физическое состояние, то это приведет к потере взаимопонимания между родителем и ребенком!

    Уважая в маленьком человеке личность и соблюдая такт (нормы этики), можно активно влиять на формирование личности. Бестактность родителей порождает конфликты в семье и никогда не вызывает желание стать лучше, сделать что-то хорошее. Создавая хорошую эмоциональную атмосферу в семье, а не конфликтные ситуации (ссоры, скандалы), которые травмируют ребенка и отрицательно сказываются на дальнейшим формированием личности. Родитель является главным фактором воспитания.

   На примере личных качеств родителей их честностью, трудолюбием, общественным обликом, внимательным отношением к развитию духовного мира ребенка. Все это и будет «фундаментом» для формирования личности.

    Люди встречающиеся на протяжении своего детства и юности, в большей или меньшей степени, активно или пассивно, положительно или отрицательно, даже не подозревая этого, влияют на формирование взглядов, характера, ума и морали детей. Социальная среда создает человека и прежде всего в нее входят родители, сад, школа.

     К сожалению многие родители считают, что их задача родить, кормить, одевать и любить ребенка, а воспитает детский сад и школа. Такие суждения ошибочны. Родители любят свое дитя, оно их наследие, но при этом не учитывают, что надо любить его еще как будущего человека. Толька такая любовь к детям и достойна называться ЛЮБОВЬЮ. Все остальное есть эгоизм, холодное самолюбие. Вся жизнь отца и матери, каждый их поступок должен быть примером и основой взаимных отношений родителей к детям. Очень часто родители путают два понятия – заботу о детях и их воспитание. Сегодня, например, мало семей, где нет игрушек у ребенка, этим конечно можно гордиться, но только как материальным уровнем жизни. Беда в том, что такие родители, сводят воспитание лишь к удовлетворению материальных потребностей детей. Воспитание заключается в развитии нравственной личности, способной к собственному разумению и побуждению самостоятельно решать, как поступить в том или ином случае.

   В воспитании и любовь и строгость должны иметь меру! Опыт показывает, что чрезмерная любовь, превратит ребенка в баловня, эгоиста, человека, не приспособленного к жизни и труду. Более того, как правило, перестают уважать родителей, ищут легкие пути в жизни и тем самым вступают в разлад с обществом и законом. Но и постоянная строгость отчуждает детей, делая их скрытными, неискренними, злобными, упрямыми. Своей жестокостью создают атмосферу недоверия, лишают детской радости, тормозят их умственное развитие и в итоге, формируют желание покинуть дом.