Лэпбук – инновационная педагогическая технология
презентация

Слайд 1

Лэпбук – инновационная педагогическая технология Воспитатель высшей квалификационной категории Фадеева Светлана Александровна п. Плесецк, февраль 2019 г. МБДОУ Д/С «Чебурашка»

Слайд 2

Что такое лэпбук ? Лэпбук (лепбук, lap – колени, book – книга). Если переводить дословно, то лэпбук — это книжка на коленях . Часто можно встретить и другие названия: тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Но суть сводится к тому, что лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.

Слайд 3

Историческая справка Тэмми Дюби –писатель и мама из штата Вирджинии США

Слайд 4

А как у нас?

Слайд 5

Актуальность Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к пространственной предметно-развивающей среде: - полифункционален: способствует развитию творчества, воображения. -пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера).

Слайд 6

Значимость лэпбука -активизирует у детей интерес к познавательной деятельности -позволяет самостоятельно собирать нужную информацию -развивает креативность, творческое мышление, мелкую моторику, речь; помогает разнообразить занятия, совместную деятельность со взрослым; помогает детям лучше понять и запомнить информацию (особенно если ребенок визуал); позволяет сохранить собранный материал; объединяет педагогов, детей и родителей; способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования; способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми; обеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми; способствует творческой самореализации педагога.

Слайд 7

Работа с лэпбуком включенность воспитателя наравне с детьми, - добровольное присоединение детей к деятельности, - свободное общение и перемещение детей во время деятельности, - открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе). Лэпбук могут делать: Педагоги; Педагоги с детьми; Педагоги, дети и родители; Дети и родители; Родители Дети самостоятельно, что будет последней, высшей ступенью развития познавательной деятельности детей. Лэпбук можно использовать как в детском саду, так и дома.

Слайд 8

Разновидности папок В зависимости от назначения: • учебные; • игровые; • поздравительные, • праздничные; • автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.) В зависимости от формы: • стандартная книжка с двумя разворотами; • папка с 3-5 разворотами; • книжка-гармошка; • фигурная папка.

Слайд 10

Организация материала • стандартные кармашки; • обычные и фигурные конверты; • кармашки-гармошки; • кармашки-книжки; • окошки и дверцы; • вращающиеся детали; • высовывающиеся детали; • карточки; • теги; • стрелки; • пазлы; • чистые листы для заметок и т.д.

Слайд 12

Как сделать лэпбук? Для этого вам понадобятся следующие материалы: • картон-основа (картонная папка или лист плотной бумаги формата А3); • бумага • принтер и/или ручки, карандаши, фломастеры, краски; • обычные и фигурные ножницы; • клей и/или скотч; • степлер; • декоративные элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, брадсы, подвески, скрепки, засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.) Создание лэпбука содержит все этапы проекта:

Слайд 13

Лэпбук Выбор темы Составление плана Создание макета и оформление Презентация Проект Целеполагание Разработка Выполнение проекта Подведение итогов

Слайд 14

Взаимодействие с семьёй Создание лэпбука является эффективным средством для привлечения родителей к сотрудничеству. Родители могут обеспечить поддержку: организационную (экскурсии, походы); техническую (фото, видео); информационную (сбор информации для лэпбука);

Слайд 15

Результат использования лэпбука Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний.

Слайд 16

Творите сами. Как нет детей без воображения. Так нет и педагога без творческих порывов!

Слайд 17

Спасибо за внимание!