ОТЧЕТ ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЮ: «Развитие речи в раннем возрасте по средствам конструирования»
проект

ПЛАН-ОПИСАНИЕ

I.  Введение.

I.  1. Концептуальные основы данной темы. Теоретическое обоснование.

I.  2. Актуальность,  главная  цель темы. Развитие речевой активности  у детей средствами конструктивной деятельности

I.  3. Задачи, вытекающие из цели и конкретизируются по её достижению.

II.  Основная часть.

II.  1. Технология.  Система педагогических действий:

Ø  организация,

Ø  содержание,

Ø  методы, формы и приёмы воспитания и образования.

II.  2.  Условия, помогающие решить поставленные задачи и достичь цели:

Ø  Теоретическая заинтересованность

Ø  Построение развивающей среды

Ø  Использование нововведений, новых форм занятий

Ø  Сотрудничество и партнёрские отношения с детьми и родителями

II.  3.  Основные принципы работы педагога:

Ø  Самоценные основы

Ø  Вариативность видов деятельности

Ø  Принцип результативности

III.  Заключительная часть.

III.  1. Результат данных педагогических действий.

Ø  Оценка условий, при которых данный опыт эффективен.

Ø  Выход на следующие задачи.

Список используемой литературы.

Приложение:

Ø  Перспективное планирование по развитию речи у детей ясельного возраста.

Ø   Результативность работы, данные проведённой диагностики по развитию речи ясельного возраста.