«Полёт в космос» Комплексное занятие по окружающему миру I младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Комплексное занятие по развитию речи

в 1младшей группе

«Полёт в космос»

Цель:  развитие диалогической речи и монологической речи, сформировать у детей понятия: космос, Земля, Солнце, Луна, космонавт.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Звездное небо.

Когда наступает вечер, небо темнеет, и на нем появляются звезды. Сколько их? Как вы думаете?

Дети: много

Посмотрите на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле.

Ребята, а вы наблюдали когда-нибудь за звездами?

Воспитатель: На чем же можно отправиться в космос? Как вы думаете?

Дети: На ракете, на самолете…

2. Ракета, космонавт.

 Для полета в космос люди построили космическую ракету.

В ракету посадили космонавта – именно он должен был управлять ракетой и лететь к звездам. Самым первым человеком, который полетел в космос был Юрий Гагарин.

Когда космонавт сел в ракету, пошел обратный отсчет: «Пять, четыре, три, два, один, ПУСК!». Ракета оторвалась от земли, из ее хвоста вырвался огонь – так сильно работал ее двигатель. И ракета полетела высоко в небо. Так ракета оказалась в открытом космосе.

3. Аппликация «Ракета»

Я предлагаю сейчас вам построить свои ракеты, чтобы полететь в космос.

4. Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты».    

Ребята, какие замечательные ракеты мы с вами построили. Давайте мы на них полетим в космос. Превращаемся в космонавтов.

• Заводим моторы!  Полетели!!!                

Ждут нас быстрые ракеты для полётов на планеты,                                          

На какую захотим – на такую полетим,

но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! (дети бегут к своим стульчикам)

Мы с вами улетели высоко и далеко. Смотрите, что это такое?

Это наша планета. Планета , на которой мы живем. Называется она Земля. Посмотрите, какая она круглая. Похожа на шар.

Как называется наша планета.

• Заводим моторы!  Полетели!!!                

Ждут нас быстрые ракеты для полётов на планеты,                                          

На какую захотим – на такую полетим,

но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! (дети бегут к своим стульчикам)

Мы с вами улетели высоко и далеко. Смотрите, что это такое?

Это солнце. Оно светит ярко, чтобы на нашей планете было светло и тепло.

Но близко к солнцу подлетать на ракете нельзя, можно обжечься!

• Заводим моторы!  Полетели!!!                

Ждут нас быстрые ракеты для полётов на планеты,                                          

На какую захотим – на такую полетим,

но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! (дети бегут к своим стульчикам)

Мы с вами улетели высоко и далеко. Смотрите, что это такое?

Это луна. Когда прячется солнце, на небе появляется Луна.

5. Подведение итогов.

Воспитатель: Вот сколько интересного космонавты могут увидеть в космосе! Теперь обо всем этом знаете и вы. Спасибо вам ребята большое за такое интересное и увлекательное путешествие. Вам понравилось наше путешествие?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Спасибо вам большое! А ваши замечательные ракеты мы отправим на выставку, что бы ваши родители смогли увидеть, на чем вы летали в космос.