конспект по декоративной лепке в старшей группе (по мотивам дымковской игрушки) Козлик
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колокольчик» Нижегородская область, г.Первомайск

Конспект ООД в старшей группе по декоративной лепке «Козлик»

(декоративная лепка по мотивам дымковской игрушки)

Составила:

Воспитатель

МАДОУ Колокольчик

Ленькина И.И.

Первомайск - 2019

Цель: способствовать знакомству детей с традиционной народной культурой на материале дымковской игрушки.

Задачи:

1.Формировать умение выполнять лепку игрушки козлика скульптурным (лепки из целого куска путем вытягивания частей) способом лепки;

2.Развивать чувство формы, пропорций, ритма;

3.Воспитывать интерес к традициям родной культуры.

Материалы и оборудование для занятия:

для воспитателя: образец игрушки, пластилин, стека, доска для лепки;

для детей: доски для лепки, пластилин, стеки, салфетки.

Ход ООД:

1. - Посмотрите ребята, к нам в гости пришел козлик. Какой он?

- Козлик, козлик круторогий,
У него характер строгий.
На ногах его штанишки,
Полюбуйтесь ребятишки!

Посмотрите, какой красивый козленок. Только почему-то он грустный, не весело ему. Как вы думаете, почему у него нет настроения? (Козленочек загрустил потому, что он совсем один)

- Да, он просит нас, чтоб мы ему помогли найти его друзей. А его друзья спрятались в сказке.

Скажите, а вы знаете сказки про козлят? ( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Волк и семеро козлят», «Лиса и козел» и др.)

2. Беседа о дымковской игрушке – козлике

- Ребята посмотрите на картинки, на них вы видите игрушки козликов, какие они? (яркие, красивые)

Посмотрите, козлики – это дымковская народная игрушка .

- Игрушка эта не простая, а волшебная расписная: давайте рассмотрим его.

- Что есть у козлика?

- А какого цвета у него уши?

- Какого цвета хвост и копыта?

- Рассмотрите узор на козлике? Из чего он состоит?

- Какие цвета в узоре на козлике?

- Кому из вас понравилась эта игрушка? Хорошо!

Дети отвечают: (У козлика есть голова, шея, туловище, ноги хвост, уши, рога. Узор состоит из кругов)

- молодцы, мы, конечно, поможем найти друзей нашему козлику, слепим их. А сейчас предлагаю вам сделать разминку.

3. Физминутка.

Утром козлик наш проснулся, потянулся, улыбнулся.

Раз – росою он умылся, два – изящно покрутился,

Три – нагнулся и присел.

На четыре он привстал, а на пять он побежал. (Повторить 2 раза)

4. Объяснение задания: последовательности лепки козлика

Берем в руки один кусок пластилина, разомните его.  Делим пластилин на три части, большую, поменьше и маленькую часть. После того, как размяли пластилин, раскатайте большую часть  пластилина на доске для лепки. У вас получится вот такая фигурка – цилиндр (или столбик).  Возьмите цилиндр (столбик) в обе руки и правой рукой вытягивайте один конец цилиндра (столбика). А теперь сгибайте его дугой. Внизу, где соединяется шея с туловищем, у козлика есть ноги. Чтобы сделать ноги козлику возьмите стеку в руки и сделайте надрез посередине туловища. После этого вытягивайте пластилин влево и вправо - это будут ноги козлика.  Из части, что поменьше, лепим голову. На голове сделаем бороду и рога из пластилина другого цвета, например, желтого. Отщипните маленькие кусочки и скатайте круглые шарики, и расплющите их, чтобы получились круги - шайбочки. Украсьте красивыми разноцветными кругами свою игрушку. Из самой наименьшей части пластилина делаем хвостик козлику.  Затем возьмите немного черного цвета и сделайте глаза, нос и копыта козлику.

5. Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик хочет спать (загибают большой палец),

Этот пальчик лёг в кровать (загибают указательный),

Этот пальчик чуть вздремнул (загибают средний),

Этот пальчик уж уснул (загибают безымянный),

Этот крепко-крепко спит (загибают мизинец).

Тише, тише, не шумите… (грозят пальцем),

Солнце красное взойдёт,

Утро ясное придёт,

Будут птицы щебетать,

Будут пальчики вставать (разгибают кулак с большого пальца)!

Выполняют движения за воспитателем.

6. Самостоятельная продуктивная деятельность детей

Дети лепят игрушку из пластилина.

7. Подведение итогов занятия. Рефлексия

- С какой игрушкой вы сегодня познакомились, как она называется? (дымковская игрушка)

- Давайте рассмотрим сказочных козликов, которых вы слепили. Какие красивые игрушки у вас получились!

- Вы все очень постарались, поставьте свои игрушки на подставку, пусть наши козлики будут все вместе, им теперь не будет грустно, вот какие замечательные друзья для козлика у вас получились!

Дети рассматривают слепленные игрушки.