Конспект занятия средней группы по лепке Тема занятия: «Снежинка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия средней группы по лепке

Тема занятия: «Снежинка»

Цель:

Создание условий для развития интереса детей к лепке, формирование творческих способностей, улучшение технических навыков и художественных приёмов.

Задачи:

Создавать условия для развития интереса детей к процессу лепки.

Совершенствовать умения детей лепить из пластилина, закрепить ранее изученные приёмы лепки.

Учить детей новым техникам: прищипывание краёв шара лёгким движением пальцев и вытягивание отдельных элементов из цельного куска пластилина.

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений и аккуратность исполнения деталей.

Воспитывать чувство прекрасного, внимательность и усидчивость.

Предварительная подготовка воспитателя:

Подготовить материал: белый и голубой пластилин, влажные салфетки, доски для лепки, картинки снежинок.

Продумать последовательность этапов занятия и подобрать иллюстративный материал.

Ход ОД:

I этап. Организационный момент (мотивация)

Дети садятся вокруг стола.

Воспитатель:— Сегодня мы отправимся в путешествие в зимний лес. Представьте себе тихий морозный вечер, деревья покрыты пушистым снегом, а воздух наполнен свежестью. Но знаете, что самое красивое в зимнем лесу?

Выслушиваются предположения детей

— Да, верно, именно красивые белые снежинки кружатся в воздухе. Давайте попробуем слепить такую же волшебную снежинку!

II этап. Объяснительно-демонстрационный (подготовительный):

Рассматриваем образец: показываем детям картинку настоящей снежинки и обращаем внимание на её форму, симметрию и узор.

Демонстрируем технику: рассказываем и показываем пошагово процесс изготовления снежинки из пластилина:

Раскатайте шарик белого цвета размером с маленький орех.

Сплющите его ладошками в плоский круг диаметром около трёх сантиметров.

Теперь аккуратно прищипните края круга пальцами, создавая лучики снежинки. Легко оттяните пальцы, формируя тонкие лучи.

Добавляем детали: маленькие шарики-пузырьки на концах лучей и небольшие выпуклые элементы вдоль каждого луча.

III этап. Практическая работа (самостоятельная деятельность детей):

Дети приступают к работе, используя предложенную технику. Во время процесса дети комментируют свои действия вслух («прищипываю лучики», «делаю пузырьки»), помогая друг другу и задавая вопросы взрослому. Педагог следит за качеством выполнения задания, поощряет попытки самостоятельной коррекции ошибок.

IV этап. Итог занятия (анализ результатов):

Выставляем выполненные детьми снежинки на специальной подставке.

Просим рассказать, какую красивую деталь сделала каждая снежинка, похвалив творческую инициативу ребёнка.

Организуем коллективное обсуждение красоты зимних пейзажей, выраженных через работу с пластилином.

Материалы и оборудование:

Белый и голубой пластилин.

Индивидуальные доски для лепки.

Салфетки для рук.

Иллюстрации настоящих снежинок.