Конспект НОД в группе детей третьего года жизни. ОО: физическое развитие. Тема:"Кошка и котята".
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Физическое развитие

Конспект занятия: «Кошка и котята».

Для детей раннего возраста.

Цели:

• Упражнять детей в ползании на четвереньках по гимнастической скамейке;
• Закрепить умение держать равновесие;
• Закрепить умение двигаться друг за другом;
• Воспитывать умение слышать сигналы и реагировать на них.

Материалы для занятия:

• Гимнастическая скамейка;
• Цветной шнур (дорожка);
• Погремушка на каждого ребёнка;
• Игрушка-кошка;
• Корзина.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня к нам пришли гости. А кто это – угадайте:

Мягкие лапки,

В лапках царапки,

Молочко пьёт,

Мяу-мяу поёт.

Дети. Кошка

Воспитатель. Дети, давайте позовём её: кис-кис-кис.

Дети зовут, появляется кошка.

Воспитатель. Возьмём киску с собой поиграть, покажем ей, что мы умеем?

Дети. Да!

Воспитатель. Давайте, пойдём вместе с кошкой по цветной дорожке. Ножки будем поднимать высоко.

Дети ходят за воспитателем, высоко поднимая колени.

Воспитатель. Молодцы, а теперь играем, кошку догоняем.

Дети разбегаются, бегут за воспитателем.

Воспитатель. Догнали! И снова шагают ножки по цветной дорожке.

Дети ходят за воспитателем по кругу.

Воспитатель. Принесла нам киска весёлые игрушки. Что же там в корзине? Это погремушки. Берите погремушки, встанем в кружок, поиграем с киской.

1. Погремушки поднимаем, погремушки опускаем. Снова поднимаем, снова опускаем. И ещё разок: вверх, вниз.
2. Стали дети приседать, погремушками стучать. Сели, постучали, снова встали. И ещё разок…присели, постучали, встали.
3. А теперь, ребятки, поиграем в прятки (прячем погремушки за спинку, показываем погремушки киске). И ещё разок…спрятались игрушки, наши погремушки, вот они, игрушки, наши погремушки.
4. А теперь в кружочке нашем с погремушками попляшем. Прыг-скок, прыг-скок – весело попляшем.

Воспитатель. Молодцы. Что-то наша киска загрустила. Она шепчет мне на ушко, что скучает по своим котятам. Киска, не грусти, наши малыши будут котятами. Как котята мяукают?

Дети. Мяу-мяу.

Воспитатель. Киска ждёт своих котят. А чтобы к киске подойти, надо мостик перейти.

Дети на четвереньках ползут по скамейке (на другом конце скамейки – игрушка-кошка).

Воспитатель. Киска встретила котят, хочет с ними поиграть в разноцветные клубочки.

Воспитатель бросает разноцветные мячики, дети собирают их и складывают в корзину.

Воспитатель. Молодцы, хорошо позанимались, весело поиграли. Скажем киске до свидания, как котята говорят?

Дети. Мяу-мяу.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ДЕТСКИЙ САД № 43 НЕВСКОГО РАЙОНА Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ГРУППЫ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

ТЕМА: «КОШКА И КОТЯТА»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: ИГРОВЫЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ.

Составлен воспитателем
ГБДОУ № 43
Фёдоровой Ю.А.

Г.Санкт-Петербург 2014 год