Конспект образовательной организованной деятельности «Путешествие в Африку» (физическая культура с элементами ритмической гимнастики) (старшая группа)
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 30

Конспект образовательной организованной деятельности

 «Путешествие в Африку»

(физическая культура с элементами ритмической гимнастики)

 (старшая группа)

Цель: формирование интереса у детей к занятиям по физической культуре, выявление двигательных и музыкально-ритмических способностей дошкольников.

Оздоровительные задачи:

- укреплять здоровье и повышать работоспособность детей.

Образовательные задачи:

- учить преодолевать препятствия;

- упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен;

- упражнять в равновесии, ползании и прыжках;

- закреплять умение детей построению в колонну по трое;

-совершенствовать технику основных движений комплекса ритмической гимнастики.

Развивающие задачи:

- развивать музыкальный слух и чувство ритма ребенка;

- развивать двигательное воображение и творческую фантазию;

- развивать физические качества (ловкость, силу, координацию).

Воспитательные задачи:

- воспитывать согласованности работы в коллективе;

- воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями через            игровую деятельность;

- воспитывать самостоятельность при выполнении упражнений.

Методические приемы: наглядно-зрительный, наглядно-слуховой, словесный, практический.

Группа детей: 8 человек.

Время проведения: 25 минут.

Ход ООД

1 часть (организационный момент 3 мин)

Дети входят в зал и становятся

-Ребята, скажите какое время года сейчас? (ответы детей)

-Да, за окном мороз, холод, снег,  но есть такие страны, в которых сейчас лето.

 Мы сегодня отправимся в путешествие в жаркие страны.

А куда мы с вами отправимся мы сейчас посмотрим видео по АФРИКУ

Воспитатель: А на чем можно отправиться в Африку?  На Самолете!!!

Тогда отправляемся в путь. А чтобы добраться до Африки, повторяйте за мной:

Воспитатель: кажется, мы прибыли, но придется идти пешком».

-песок очень горячий пойдем на пятках;

-вытянемся вверх словно жираф, на носках;

-Прыжки с продвижением вперед

-ходьба на предплечье и коленях

-превратились мы в зебру - галоп;

-легкий бег;

-Проходим под низко растущими веточками.

-а теперь незаметно, тихо пройдем шагом.

Дыхательная гимнастика

основная часть (15мин)

Танцевальные упражнения выполняются в такт музыки.

(каждое упражнение повторяется 7-8 раз)

Построение в шеренгу. Маршем дети идут по кругу, перестраиваясь затем через центр по 2 человека в 2колонны.

Марш, перестроение из колонн.

Воспитатель: по африканскому острову просто так не пройдёшь, надо преодолевать препятствия. висячий мост, очень узкая тропа, кочки, перешагивание через препятствия .

Все упражнения выполняются поточно. Доз – 3 раза.

Воспитатель: прогулка по острову проходит безопасно, все препятствия дружно преодолели.

Раздается шум.

Подвижная игра: «Обезьянки»

Под звучание песни «Чунга-чанга», дети танцуют, выполняют разнообразные движения. Когда музыка замолкает, дети-обезьянки бегут к гимнастической скамейке и влезают на неё произвольным способом, воспитатель страхует ребят, остальные приседают и ждут начала музыки. (Дозировка  3 раза)

Игра малой подвижности «Как  живешь вот так»

 «Море» музыка

Воспитатель: Давайте немного отдохнем, и отправимся погреться на теплом песочке садятся на гимнастические коврики.

Ложитесь на спину. Закройте глаза и послушайте (включается аудиозапись «Шум волн»).

Нам пора отправляться обратно в детский сад. Приготовились полетели

До свидания скажем Африке и гостям.

Всем желаю не болеть и не хворать!

И здоровыми вырастать.