конспект непрерывной образовательной деятельности по физическому развитию в разновозрастной группе
план-конспект занятия по физкультуре

Структурное подразделение МБОУ «Богородская СОШ»

Толбинский детский сад

        Конспект        

сюжетного физкультурного тренировочного занятия для детей разновозрастной группы с использованием нестандартного оборудования.

Выполнила: воспитатель

Шарапова Анна Петровна

2020 год

Цель: Повышать интерес у детей 3-6 лет к физкультурным занятиям используя нестандартное оборудование.

Задачи:

1. Вызвать у детей интерес к выполнению физических упражнений с нетрадиционным предметом – листом бумаги;

2. Формировать представление детей о возможности конструирования из бумаги различных предметов, которые можно использовать в игровой двигательной деятельности;

3. Развивать координацию движений, способность поддерживать динамическое и статическое равновесие, ориентироваться в пространстве.

4. Развивать глазомер используя разные виды метания в даль

5. Воспитывать творчество, смекалку.

Оборудование: Белые листы бумаги формата А-4, канат

Вводная часть

Построение в шеренгу, равнение, перестроение в колонну по одному.

Младшая группа: Ходьба и бег за воспитателем.

Средняя и старшая группа: Ходьба в колонне по одному обычная, на носках, на пятках с различным положением рук, бег за ведущим в течении 1 мин. в медленном темпе, бег с остановкой по сигналу и сменой ведущего, восстановительная ходьба.

 Воспитатель: Посмотрите, что сейчас приготовлю я для вас (показывает белые листы формата А-4). Целый круг вы обойдете и листок себе возьмете (Дети проходят по кругу, по очереди берут лист в руки, после того, как последний ребенок получит лист, дается команда: «Группа стой!», «Разомкнись!»).

Основная часть

Воспитатель: Есть у всех ребят листы

 хоть на вид они просты

с ними весело играть

упражнения выполнять

Очень жарко стало в зале можно помахать листами. Вот прохладный ветерок создал нам простой листок (дети держат лист двумя руками, выполняют произвольные махи «охлаждаются»)

Вдруг из тучки невелички дождь польется проливной, словно лучший в мире зонтик заслонит нас лист собой (дети держат лист двумя руками, поднимают его над головой)

Сильный ветер вдруг подует, мы возьмем листок как щит. От любой плохой погоды белый лист нас защитит (дети держат лист двумя руками, руки вытянуты вперед, выполняют повороты влево-вправо)

Ну, а если скучно станет в прятки мы с листом сыграем. Спрячем нос, колени, плечи, ухо, голову, живот. И еще раз всё мы спрячем, но теперь наоборот (дети выполняют движения)

Воспитатель: видите, каким полезным может быть обычный белый лист. Все эти упражнения вы делали, держа лист руками, а как можно удержать лист, не используя рук? (Предполагаемые ответы детей: зажав подбородком, на голове, зажав лист между коленями.) Давайте проверим каждое предложенное действие. (Сначала дети удерживают лист на голове, затем зажимают лист подбородком, после зажимают лист между коленями).

Воспитатель: Давайте попробуем выполнить прыжки с зажатым между ног листом (дети выполняют прыжки на месте).

Воспитатель: На этом игры с листом не заканчиваются. Предлагаю разделиться на две команды (младшая группа и средняя, старшая группы)

Основные движения:

1. Младшая группа: пройти по канату приставным шагом руки на поясе неся листок на голове

Средняя, старшая группа: ползти как «паучки», неся листочек на животе.

Пальчиковая гимнастика «мячики»

Все листочек мы помнем (мнут листок в руках)

Все листочек мы потрем (трут листок в руках)

Покатаем, покатаем, (катают как шарик между ладонями)

А потом его сожмем (крепко сжимают раскатанный лист пальцами)

2. Перебрасывание «мяча» из одной руки в другую, подбрасывают «мяч» вверх и ловят его после хлопка (средняя, старшая группы) без хлопка (младшая группа)

Подвижная игра: «Снежки» Делимся на 2 команды рассчитываясь на 1-2. Первые номера идут на одну сторону зала, а вторые на другую, 1 номера отворачиваются к стене, а вторые номера несут снежки со словами

Мы идем, идем, идем,

Снежки белые несем - Дойдя до 1 номеров оставляют у их ног «снежки»

Вы снежки все поднимайте

И скорее в нас бросайте

С последними словами 1 номера разворачиваются, берут «снежки» и бросают их вдаль стараясь попасть во вторые номера.

Затем дети меняются местами, игра проводится 2 раза.

Заключительная часть: Построение, воспитатель предлагает вспомнить в какие игры можно играть с обычным листом, рассказать, что понравилось на занятии, хвалит детей за ловкость и смекалку, предлагает унести «снежки» в корзину. Ходьба в колонне по одному