Конспект сюжетного физкультурного занятия для детей II младшей группы "В поисках кошечки Муси"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Задачи:

1.Развивать чувство равновесия

2.Закреплять умение перепрыгивать через предметы

3.Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.

Ход занятия.

Дети входят в зал и строятся в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! У меня случилась беда, сегодня утром убежала моя кошечка Муся и я не могу ее найти. Люди говорят, она убежала в сторону леса.  Не знаю, что и делать. Может вы, мне поможете ее найти?

Дети: Да!

Инструктор: Тогда, вставайте друг за другом и отправляемся в путь

Основная часть.

Ходьба:

• Обычная  друг за другом «идем по тропинке в лес»
• На носках, руки вверх «смотрим кошечку на деревьях»
• С высоким подниманием бедра, руки на пояс «перешагиваем через бревнышки»
• Выпады вперед, руки за спину «перешагиваем через ямки»

Бег:

• Обычный друг за другом «поторопимся»

Ходьба:

• Спокойная друг за другом.

Инструктор: вот мы с вами и вышли на опушку леса, давайте разойдемся на ней

Построение врассыпную

Комплекс ОРУ.

1. «Ищем кошечку, смотрим по сторонам»

И.п: ноги на ширине плеч, руки на поясе

1 – поворот головы вправо

2 – и.п.

3 – поворот головы влево

4 – и.п.

Повторить 4 раза

2. «Нет нигде кошечки»

И.п: ноги на ширине плеч, руки в стороны

1 – поднять плечи вверх

2 – и.п.

Повторить 5 раз

3. «Встретили волка»

И. п: ноги на ширине плеч, руки к плечам

1 – поворот вправо

2 – и.п

3 – поворот влево

4 – ип.

Повторить 4 раза

4. «Встретили мишку»

И.п: ноги на ширине плеч, руки на пояс

1 – наклон вправо

2 – и.п

3 – наклон влево

4 – и.п

Повторить 4 раза

5. «Встретили ежика»

И.п: ноги вместе, руки на пояс

1 – наклон вниз

 2 –и.п.

Повторить 4 раза

6. «Встретили белочку»

И.п: ноги вместе, руки на пояс

1 – присесть

2 – и.п

Повторить 5 раз

7. «Встретили зайчика»

И. п: ноги вместе , руки на пояс

Прыжки на двух ногах

10 подпрыгиваний

Инструктор: Ребята, никто из зверят кошечку не видел. Смотрите, лисичка бежит, давайте у нее спросим.

Основная часть

Инструктор: Ребята, лисичка говорит, что кошечка на другой стороне леса, пойдем туда, справимся со всеми препятсвиями?

Дети: Да!

ОВД:

1.Ходьба по гимнастической скамейке «идем по мостику»

2.Прыжки через мягкие модули «перепрыгиваем ямки»

3. Пролезание в тоннель на четвереньках «проползти в тоннеле»

Инструктор: ребята, вот мы с вами и на другой стороне леса, а где же кошечка, давайте ее искать (дети ищут игрушку кошки). Молодцы, нашли кошечку, спасибо, вам ребята!

П/и «Кошка и мышки».

Заключительная часть.

Спокойная ходьба друг за другом «возвращаемся домой».