Занятие по физическому развитию Цветок здоровья
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Роль педагога: заинтересовать детей, увлечь совместной деятельностью

Мотивация

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Ровняйся, смирно! Говорят, есть волшебный цветок - цветок здоровья. Кто его найдет, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком. Растет этот цветок в стране «Неболейка». Добраться до него нелегко. Впереди ждут испытания. Как бы я хотела увидеть хоть раз этот волшебный цветок, чтобы всегда быть здоровой, а вы хотите?

Дети заходят в зал и выстраиваются сначала в колонну, а затем в шеренгу.

Да, хотим!

Проблематизация

Давайте, совершим путешествие в страну «Неболейка»?

- Давайте!

Целеполагание

Воспитатель рассказывает, что в стране «Неболейка» есть волшебный цветок – цветок здоровья. Спрашивает детей, что что нужно сделать, чтобы увидеть его.

Дети высказывают свои предложения.

Планирование будущей деятельности

Педагог предлагает детям рассмотреть иллюстрации фруктов. Воспитатель интересуется, чем фрукты полезны.

Дети называют фрукты и говорят о их пользе.

Реализация плана

- Тогда не будем терять времени - в путь!

(Звучит музыка - «Вместе весело шагать по просторам»).

 I часть.                              1. Ходьба на носках, руки вдоль туловища.                                    

2. Ходьба на пятках, руки на поясе.

3. Ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе.                                             4. Ходьба «гусиным» шагом, руки согнуты в локтях.                 5. Ходьба «Змейкой».                   6. Бег друг за другом.  

7. Построение в одну шеренгу.

- Половину пути мы уже преодолели, осталось пройти еще немного, преодолеть испытания. Пойдем дальше?

- А может, ляжете спать или конфет поедите?

- Тогда вперед, продолжаем путь.

II часть.                    Общеразвивающие упражнения с ленточками:

- Расчитайтесь на 1, 2. Первые номера шаг вперед.

1. «Салют»

- И.П. – ноги на ширине плеч, руки с ленточками внизу. Поднять ленточки через стороны вверх, Вернуться в И.п. (4-5 раз.)

2. «Повороты в сторону»

- И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу, поворот вправо, правая рука в сторону, вернуться в и.п. То же в другую сторону. Повтор 4-5 раз).

3. «Наклоны»

- И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу. Наклониться, ленточки вниз, помахать ими, вернуться в И.п. (4-5 раз)    

4. «Приседание» 

- И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу.Присесть, ленточки   вынести вперед. Вернуться в И.п. (4-5 раз).  

5. «Прыжки» 

- И.п. – Ноги вместе, руки на поясе, ленточки перед собой. Прыжки вперед через ленточки и назад спиной в чередовании с ходьбой.              

6. «Упражнение на дыхание» - Вдох носом - одновременно поднять руки над головой подняться на носках, выдох через рот – опустить руки, встать на всю ступню (4-5 раз).

- Молодцы ребята, справились! Отправляемся дальше. Нас впереди ждут еще испытания.

Основные виды движений:

1. Ходьба по ребристой доске, руки в стороны, прыгнуть на полусогнутые ноги.                     2. Пролезание под дугу.              3. Прыжки из обруча в обруч продвижением вперед, руки на поясе.

- Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок «здоровья» уже совсем близко.  А сейчас мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный.

III часть. 

Эстафета «Витаминки».         Мячи желтого и красного цвета разбросаны по залу. Дети строятся в две колонны. Каждый ребенок по очереди должен взять мяч определенного цвета и положить в обруч своей команды. Встать в конец колонны, бежит следующий ребенок. Чья команда быстрее соберет «витаминки» своего цвета.

Дети идут по залу, выполняя движения за воспитателем.                              

Дети становятся в одну шеренгу по линии.                            

Да!                                              

Нет!

Дети расчитываются на 1 и 2 и строятся в две колонны для выполнения общеразвивающих упражнений.

(Звучит песня - А - Студио - «Зарядка»).

Дети выполняют движения совместно с педагогом.

Рефлексия

- Молодцы. Я что-то вижу. Это цветок «здоровья» распустился. Смотрите, какой он красивый!

- Ребята наше путешествие в страну «Неболейка» закончено. «Цветок здоровья» мы отнесем в нашу группу, он будет у нас расти, и мы будем оставаться здоровыми. Пришла пора прощаться и отправляться в группу.

В: Равняйсь, смирно!

Дети выражают своё эмоциональное отношение к деятельности.

Дети строятся в одну колонну. Под музыку выходят из зала.