Спортивное развлечение «Школа правил дорожного движения»
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

                                                                    Воспитатель по ФИЗО Машкова Л.А.

 «Школа правил дорожного движения»

  Цель: Продолжать закреплять знания правил дорожного движения у дошкольников в целях воспитание безопасного образа жизни.

Задачи:

- Систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении.

- Продолжать знакомить с дорожными знаками — предупреждающими, запрещающими и информационно-указательными.

- Обобщить знания и назначения дорожных знаков и сигналов светофора.

- Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

- Расширять представления детей о работе ГИБДД.

Развивать свободную ориентировку в пределах ближайшей к детскому саду местности.

- Стимулировать интерес к двигательной активности у детей, развивать быстроту, ловкость в эстафетах, играх, совершенствовать основные виды движений.

Оборудование: самокаты, дорожные знаки, 2 машины, 2 коляски с куклами, светофор, 6 высоких дуг, свисток, жезл регулировщика.

Ход досуга:

Под веселую музыку дети входят на спортивную площадку.

Ведущий: Здравствуйте  ребята. Мы начинаем наше развлечение по правилам дорожного движения.

Все мы с вами живем в красивом городе, с улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Они мчатся на большой скорости. Закон улиц и дорог очень строгий и называется он «Правила дорожного движения». Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

 Девочки и мальчики,

 Все, без исключения,

 Изучайте правила

Дорожного движения!

Игра – разминка «Вопросы пешеходам»

- Как называется часть дороги, по которой движется транспорт. (Проезжая часть.)

- Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (Зебра.)

- Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток.)

- Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (Жезл.)

- На какой свет светофора нельзя переходить через дорогу? (Красный)

- Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)

- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Остановка.)

- На какой свет светофора можно переходить дорогу ( Зелёный)

Ведущий: Сегодня у нас встречаются 2 команды, которые покажут свои знания по ПДД.

А судить наши соревнования по правилам дорожного движения будут наши гости инспектора ГИБДД. Мы пригласили их на наш праздник, чтобы продемонстрировать наши знания о правилах дорожного движения и показать, какие мы ловкие, быстрые, умелые. Начинаем соревнования!

Ведущий: Но для начала нам нужно сделать разминку.

(проводиться разминка под песню В Леонтьева «Светофор»)

 Эстафета: «Дорожные знаки»

Это задание не простое, старайтесь не ошибиться. Первая команда выбирает запрещающие знаки. Вторая – указательные знаки.

Дети по одному подбегают к стойке, где выложены дорожные знаки. Им надо выбрать знак, нужный для пешехода, и вернуться к команде. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.

 Эстафета «Кто быстрее на самокате»

Дети встают в три колонны. У впереди стоящих игроков самокаты. Необходимо проехать до флажка, соблюдая правила дорожного движения (ориентируясь на сигналы инспектора, который поднимает круги красного, жёлтого или зелёного цвета) и вернувшись обратно передать эстафету следующему в колонне.

Ведущий: Ребята, а вы знаете как правильно переходить дорогу?

Вот сейчас нам ребята расскажут.

1-й ребенок:

Дорога – не тропинка,

Дорога – не канава.

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо.

Налево гляди, и направо гляди

И если машин не увидишь –

Иди!

2-й ребенок:

Дорогу так перехожу

Сначала влево погляжу

И, если нет машины, иду до середины.

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения.

 Эстафета «Внимательный пешеход и водитель»

 Девочки  команды должны аккуратно, не уронив куклу, перевезти коляску  с куклой через дорогу по пешеходному переходу

                                   М.

                                                      Д.

Мальчики едут  на большом  игрушечном  автомобиле, отталкиваясь ногами до стойки и обратно. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание. (В команде три девочки и три мальчика.)

Ведущий: А теперь загадки!

- Пьет бензин, как молоко.

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней. (Машина)

- Маленькие домики по улицам бегут.

Взрослых и детишек по городу везут. (Автобус)

- Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах.

И бензина в баке нет.

Это мой. (Велосипед)

- Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят разноцветные дома. (Трамвай)

- Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус)

Ведущий:

Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход и поможет и спасёт!

Эстафета «Подземный переход»

Первый бежит, подлезает под  дугами, поставленными в ряд, обегает ориентир, передает эстафету следующему.

Ведущий. Молодцы  ребята!

 Держись дорожных правил строго,

Не торопись, как на пожар.

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходу – тротуар.