Конспект физкультурного занятия в средней группе «Путешествие в страну Неболейка».
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №  25 Калининского района

г. Санкт - Петербурга

Конспект физкультурного занятия

в средней группе

«Путешествие в страну Неболейка».

                                          Составила:

                                                 Вазанкова С.В.

2022 г.

Программное содержание:

- Продолжать отрабатывать навык ходьбы с высоким подниманием колен; упражнять в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени, в сохранении устойчивого равновесия; закрепить прыжки с продвижением вперед между предметами; закреплять умение подлезать под дугу;

- Развивать ловкость, выносливость и координацию движений;

- Способствовать формированию правильной осанки, укрепление связочно – суставного и опорно – двигательного аппарата и повышение эмоционального тонуса.

Пособия: Косички по количеству детей, 2 гимнастические скамейки, дуги, бруски, зрительные ориентиры, медальки по количеству детей, шкатулка, маска совы.

Ход занятия:

1 часть:

- Ребята, сегодня утром почтальон принес письмо. Давайте посмотрим, от кого оно и что там написано.

Педагог читает письмо.

                                          «Дорогие ребята!

Вам пишут жители страны Неболейки. В нашей стране все здоровы и сильны, у нас нет никаких болезней. Мы приглашаем вас к нам погостить. Правда, путь в нашу страну непростой. Он проходит через дремучие леса и топкие болота, множество оврагов встречаются на пути. В дороге вам будут чинить препятствия наши главные враги: Ангина и Кашель, Насморк и Температура. Но мы знаем, какие вы смелые и ловкие, и уверены, что вы доберетесь до нашей страны, преодолев все трудности и испытания. Ждем вас в гости, успехов вам!

                                                               Жители страны Неболейка».

- Вы согласны отправиться в страну Неболейка?

- Но сначала необходимо подготовимся к путешествию, набраться сил, стать ловкими, быстрыми, внимательными, а дальше уже отправляться в путь – дорогу, преодолевая препятствия к стране Неболейка.

- Начинаем готовится к нашему путешествию!

Построение в шеренгу, проверка осанки, перестроение по одному. Ходьба в колонне по одному, сопровождая словами:

Ровным кругом, друг за другом

Мы идем за шагом шаг,

Дружно вместе сделаем вот так!

Педагог показывает ходьбу на носках, а все дети повторяют; ходьба на пятках; ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе; ходьба на тыльной стороне ступни. Бег в колонне по одному; бег с захлестом голени; ускоренная ходьба. Переход в обычную ходьбу. Упражнение на восстановления дыхания.

Раздача косичек и перестроение в колонну по два.

2 часть:

1. «Поднять косички вверх».

И.п. – стоя ноги врозь, косичка внизу. Поднять косичку вперед, вверх, вперед, вниз в исходное положение.

                                                                          (5 – 6  раз).

2. «Приседания».

И.п. – ноги на ширине ступни, косичка внизу. Поднять косичку вперед, присесть, руки прямые, встать, вернуться в исходное положение.

                                                                           (5 – 7 раз).

3. «Повороты».

И.п. – стоя на коленях, косичка внизу. Поворот вправо (влево), косичку отвести в сторону, руки прямые, вернуться в исходное положение.

                                                           (по три раза в каждую сторону).

4. «Наклоны».

И.п. – сидя ноги врозь, косичка на коленях.  Поднять косичку вверх, наклониться вперед и коснуться косичкой пола как можно дальше. Выпрямиться, косичку вверх, вернуться в исходное положение.

                                                                          (5 – 7 раз).

5. «Прыжки».

И.п. – стоя ноги вместе, косичка на полу. Прыжки через косичку на 2 – х. Чередование с ходьбой.

                                                                         (2 – 3 раза).

6. Дыхательное упражнение: «Веселая пчелка». На выдохе произнести «З – з – з». Представьте, что пчелка села на правое плечо, на левое, на грудь, на ладошку, а вы следите за ней взглядом.

Перестроение в колонну по одному, сбор косичек.

Перестроение в две колонны.

- Вот мы с вами и набрались сил, стали сильными, ловкими и можем теперь отправляться в страну Неболейка. Но, чтобы попасть в страну, нужно преодолеть препятствия.

Основные виды движений:

1. Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и

коленях.                                                         (2 – 3 раза).

2. Подлезание под дугу на ладонях и коленях.

(2 – 3 раза).

3. Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед (расстояние 3 метра) между предметами, положенными на расстоянии 0,5м. один от другого («змейкой).                        (2 – 3 раза).

- Впереди река, а у единственной переправы стоит Ангина и Кашель.   Необходимо проползти по мостику на ладонях и коленях, чтобы   они нас не заметили, сойти с мостика, а потом подлезть под дугу  на ладонях и коленях, не задевая ее, хорошо прогибать спинку (педагог ставит 2 скамейки параллельно одна другой, после скамеек ставятся вдоль зала дуги. Дети поточно выполняют в начале ползание по скамейке на ладонях и коленях, а затем подлезание под дугу на ладонях и коленях).

- Вот мы прошли препятствия Ангины и Кашля.

Затем педагог с помощью детей убирает скамейки и дуги.

- Вот уже видна страна Неболейка, но чтобы туда добраться, надо       преодолеть овраги, нужно пропрыгать на двух ногах между оврагами, стараться не упасть в него (прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед между предметами, дети выполняют поточно двумя колоннами до обозначенного места и шагом возвращаются в конец своей колонны).

- Молодцы! Вы преодолели все препятствия и добрались до страны Неболека, где нас ждут игры и сюрприз.

- Давайте с вами поиграем в  подвижную игру «Совушка».

На площадке обозначено гнездо совушки (круг), в котором она находится. Совушка выбирается по считалке. Остальные играющие: мышки, жучки, бабочки – располагаются по всему залу. По сигналу педагога «День!» все ходят, бегают по площадке, передавая движениями характер образа, стараясь не задевать друг друга. Через некоторое время педагог произносит: «Ночь!», и все замирают, оставаясь на месте в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелился, уводит в сове гнездо. По сигналу «День!» совушка улетает, а мышки, жучки, бабочки снова начинают резвиться. Игра повторяется с другим водящим (из числа ни разу не пойманным).

3 часть:

Игра малой подвижности «Найди предмет».

Педагог заранее прячет шкатулку с медальонами и предлагает её найти. Дети находят шкатулку, а в ней медальоны. Награждение медалями.

Ходьба в колонне по одному.