Конспект игрового занятия «Где ты, где ты, колобок?» на прогулке в младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект игрового занятия «В поисках колобка» на прогулке в младшей группе

Цель: Формирование потребности в двигательной активности.

Задачи:

· Развивать стремление играть в подвижные игры с простым содержанием и несложными движениями.

· Формировать выразительность движений, умение передавать простейшие действия некоторых персонажей.

· Развивать желание играть в подвижные игры вместе с воспитателем.

· Формировать предпосылки экологического сознания: учить основам взаимодействия с природой.

Интеграция образовательных областей: «Физическое», «Познавательное», «Социально-коммуникативное», «Речевое»

Ход  прогулки:

Наблюдения: Дети выходят на улицу и видят: ярко светит солнце, щебечут птицы. На земле проклюнулась травка.  Беседа.

Детей встречают дед с бабкой и плачут.

Колобок пропал. Ребята давайте найдем колобка.

Воспитатель :

Встретили зайца. Зайка ты не видел колобка, видел- видел вы поиграйте со мной тогда скажу.

П/Игра «Заинька, выйди в сад»

Цель: учить детей действовать в соответствии со словами взрослого.

Материал:  эмблемки  с  мордочкой  зайчика.

Ход игры

Воспитатель медленно поет песню. Дети выполняют движения.

Заинька, выйди в сад,

Беленький, выйди в сад.

Вот так, вот так

Выйди в сад.

Выйди в сад.

Заинька, топни ножкой,

Беленький, топни ножкой.

Вот так, вот так

Топни ножкой.

Топни ножкой.

Заинька, покружись,

Беленький, покружись.

Вот так, вот так

Покружись.

Покружись.

Заинька, попляши,

Беленький, попляши.

Вот так, вот так

Попляши!

Твои ножки хороши!

Игра по желанию детей повторяется 2-3 раза.

Что — то зайка не веселый.

Грустно стало зайке, ему морковку дайте.

Найди морковочку быстрей, чтоб стало зайке веселей.

Игра «Собери  морковку»

Материал: Ведерки и муляжи морковки

Зайка: спасибо вам ребята. Колобок укатился вон туда.

Воспитатель:

Пошли дальше искать колобка.

Встретили волка.

Волк, ты не видел колобка, видел — видел вы  выполните  мои  задания  тогда скажу.

Чтобы колобка найти,

Надо мостик перейти (ходьба по доске)

Здесь детишкам не пройти,

Здесь придется обойти.

А теперь ручеек

Перепрыгни — ка, дружок (перепрыгивание «канавки» начерченной на земле).

Колобок укатился вон туда.

Идем дальше.

Встретили медведя.

Мишка, ты не видел колобка, видел- видел вы поиграйте со мной тогда скажу.

Имитационная игра «Мишка косолапый»

Ход игры

— Ребята, я буду рассказывать стихи, а вы делайте то, что слышите.

Мишка косолапый

По лесу идет.

Шишки собирает,

Песенку поет. (Дети идут  вперевалочку  и  поют: «Ля-ля-ля!»

Отскочила шишка,

Прямо мишке в лоб

Мишка рассердился и ногою топ.

Вот какие молодцы, ребята!

А Колобок уже убежал.

Вот он, вот он, не догнать,

Колобка нам не поймать.

Воспитатель:

Пока мы  играли  начался  дождик.

П/и «Солнышко и дождик» с зонтом

Смотрит солнышко в окошко,

Смотрит в нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладоши,

Очень рады солнышку.

(ребята гуляют по площадке, по сигналу «Дождь пошел» бегут под зонтик)

Воспитатель:

Идем дальше.

Встретили лису.

Лиса, ты  не  видела  колобка, видела- видела  вы  поиграйте со мной  тогда  скажу.

П/и «Лиса и зайцы»

Хорошо у нас в лесу,

Но можно встретить и лису.

(Зайчики прыгают, веселятся под звуки бубна. Бубен замолкает. Зайцы прячутся)

Лиса признает, что зайцы очень ловкие и говорит, где колобок.

Беседа «Колобок»

Воспитатель:

Колобок мы тебя так долго искали, встретили зайца, волка, медведя и лису.

Лиса: с ребятами я поиграла, а теперь хочу поиграть и с колобком.

Давай лисонька поиграем.

Стал с лисою он играть,

Дружно мячики бросать.

С колобком лиса играла,

Далеко мячи бросала.

Бросим тоже мы мячи,

Лисонька, ты не шали,

Наши мячики лови.

(Игра с мячами)

Воспитатель: давайте попрощаемся с героями и продолжим прогулку.