Конспект открытого занятия по физической культуре в младшей группе «Звёздочки» По теме: «Развитие двигательных навыков у дошкольников»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект открытого занятия по физической культуре

в младшей группе «Звёздочки»

По теме: «Развитие двигательных навыков у дошкольников»

Цель. Формировать у детей двигательные умения и навыки, развивать психофизические качества.

Задачи:

• Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному с выполнением заданий;
• Упражнять в перестроении в колонну по два;
• Развивать ориентировку в пространстве, координацию, равновесие, способность быстро реагировать на сигнал педагога;
• Совершенствовать подлезание под дугу, не касаясь руками пола;
• В сохранении равновесия при ходьбе по гимнастической скамейки и спрыгивании с неё на полусогнутые ноги в прыжках.
• Формировать интерес и положительное отношение к занятиям физической культурой;
• Укреплять здоровье детей средствами физического воспитания, создавать условия для формирования правильной осанки.

Спортивный инвентарь: 4 ограничителя, дуга, гимнастическая скамейка, бубен, «болото».

Вводная часть

Приветствие с гостями

Построение в одну шеренгу, перестроение в колонну по одному; ходьба в колонне по одному; по сигналу воспитателя ходьба на носочках, руки на пояс, далее переход на обычную ходьбу, затем на бег. Ходьба и бег в чередовании.

Основная часть. Общеразвивающие упражнения без предметов.

1. И.п.: ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. 1. Поднять руки в стороны, 2. затем опустить. 3-4 повторить упражнения. После паузы повторить движения (3-4 раза);
2. И.п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1. Поднять руки в стороны, 2. выполнить наклоны вправо, 3. влево, 4. вернуться в и.п. (3-4 раза);
3. И.п.: ноги на ширине ступни, руки за спиной. 1. Руки в стороны; 2. присесть, обхватить колени руками. 3. Подняться, руки в стороны; 4. вернуться в и.п. (3-4 раза).
4. И.п.: стоя, ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на двух ногах с поворотом кругом вправо и влево под счёт 1-2-3-4 (2 раза) в чередовании с ходьбой на месте.

Основные виды движений

1. «Под дугу» - лазание под дугу. Задание: Подойти к дуге, присесть, сгруппироваться в «комочек» и пройти под дугой, не задевая верхний её край. Выпрямиться и ударить рукой об бубен, повторить 2 раза.
2. «Равновесие» - на полу стоит гимнастическая скамейка. Задание: пройти по скамейке, руки в стороны, а на середине присесть и хлопнуть в ладоши перед собой и пройти дальше до конца доски, затем руки на пояс и спуститься со скамейки. Повторить 2 раза.

Подвижная игра «Лягушки»

На середине зала раскладывается канат в форме круга. Дети становятся около круга. Воспитатель читает стихотворение:

Скачут весело лягушки

У болота, где камыш

Испугал их видно кто-то

И квакушки в воду кыш!         

Дети во время чтения, повернувшись друг за другом, подпрыгивают на двух ногах, продвигаясь вперед по кругу. По окончании четверостишия,  воспитатель хлопает в ладоши – пугает лягушек; дети прыгают в «болото» и присаживаются на корточки. Игра повторяется 2-3 раза.

Заключительная часть

Игра «Найдём лягушонка»

Воспитатель предлагает детям найти игрушку лягушонка спрятанного в группе. После того, как нашли лягушонка, отнести его в «болото», затем вместе с детьми сделать дыхательную гимнастику.

Дыхательная гимнастика «Вырасти большой»

Цель: развитие плавного, длительного выдоха.

ИП: стоя прямо, ноги вместе. Поднять руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки – вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню – выдох. На выдохе произнести «у-х-х-х»! Повторить 4-5 раз.

Рефлексия: Дети, какие вы молодцы, сколько интересных игр мы сыграли с вами! Мы стали с вами очень сильными и ловкими. Покажите, какие сильные ваши ручки, давайте похлопаем в ладоши! (Дети хлопают в ладоши). А какие стали быстрые наши ножки? Давайте потопаем ими! (Дети топают ногами). Во что вам больше всего понравилось играть сегодня? Вам было весело? Понравилось скакать и квакать как лягушата? А что было сложно для вас сделать? Мне тоже очень понравилось с вами играть!

Скажем дружно наш девиз: «Здоровья, сил, добра – Физкультура!»