Зимняя сказка: В поисках волшебных снежинок (Развлечение для детей средней группы на улице)
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Зимняя сказка: В поисках волшебных снежинок

(Развлечение для детей средней группы на улице)

Цель: Создать радостное эмоциональное настроение, активизировать двигательную активность, закреплять знания о зиме, развивать воображение и командный дух.

Время: 25-35 минут.
Место: Участок детского сада.
Оборудование: Корзина или волшебный мешок Снеговика, 5-6 крупных снежинок из голубого картона (можно с блестками), ленточки или цветные шарфики для метелей, 2 маленькие лопатки или совочка, 2 санок или корзинки для эстафеты, украшения для снеговика (морковка, ведро, глазки, веточки-руки), музыкальная колонка с веселой зимней музыкой (по возможности).

Действующие лица: Взрослые в ролях Снеговика-почтовика (ведущий) и Вьюги-Метелицы (помощник воспитателя).

---

Ход развлечения:

Снеговик: Здравствуйте, девочки и мальчики! Узнали меня? Я не простой снеговик, я – Снеговик-почтовик! Принес я вам посылку от самой Зимы-волшебницы. Но вот беда – пока я шел, злая Вьюга-Метелица подхватила и разбросала по всему участку волшебные снежинки. Без них посылку не открыть! Поможете мне их собрать? Они спрятаны в разных местах, и чтобы их найти, нужно выполнить зимние задания!

Дети: Да-а-а!

Снеговик: Отлично! Но сначала давайте согреемся и превратимся в легких снежинок!

1. Разминка «Танцующие снежинки».

(Звучит легкая, волшебная музыка)
Снеговик: «Дует легкий ветерок – снежинки летают, кружатся. (Дети бегают врассыпную, кружатся). Подул ветер сильнее – снежинки летят быстрее! (Дети бегают быстрее). Ветер стихает… снежинки опускаются на землю. (Дети приседают). А теперь снежинки укрыли землю пушистым одеялом. (Дети ложатся на спинку и машут ручками-ножками, как бы укрывая землю)».

2. Задания для поиска снежинок.

Снежинка №1: «Снежный лабиринт».
Задание: Пройти по протоптанному в снегу лабиринту или между снежными кучками, не сходя с пути. В конце пути на ветке дерева висит первая снежинка.
(Дети проходят по очереди или цепочкой. Находят снежинку, кладут в корзину Снеговика).

Снежинка №2: «Весёлая Метелица».
Появляется Вьюга-Метелица (с ленточками в руках).
Вьюга: Кто это тут снежинки мои собирает? Я не отдам! Сыграйте со мной в мою любимую игру!
Игра «Метелица и снежинки»: Вьюга стоит в центре, дети-снежинки вокруг. Звучит бодрая музыка, снежинки летают. Музыка останавливается, Вьюга кричит: «Вьюга начинается!» и пытается догнать и легонько осалить снежинки. Дети убегают в условный домик (скамейку или под навес). Игра повторяется 2-3 раза. После игры Вьюга смягчается и отдает вторую снежинку.

Снежинка №3: «Снежные залежи».
Задание: Откопать «клад». В сугробе заранее закопаны 2-3 цветных льдинки или пластмассовые кубики. Нужно откопать их лопаткой (эстафета: две команды, каждому нужно добежать до сугроба, откопать один предмет и положить в свои санки). За выполнение – третья снежинка.

Снежинка №4: «Зимние загадки».
Снеговик: А эту снежинку получит тот, кто отгадает мои зимние загадки!

· Белый, а не сахар, мягкий, а не пух. (Снег)
· Скатерть бела весь свет одела. (Зима)
· Летом спит, зимой бежит. (Река подо льдом/Санки)
· Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это… (Снегири).
(После отгадок Снеговик находит снежинку на своем «письменном» сугробе).

Снежинка №5: «Помощники Снеговика».
Задание: Дружно украсить заранее слепленного снеговика (или двух). Дети прикрепляют ему глаза, нос-морковку, ведро, руки-ветки, пуговицы. За дружную работу получают последнюю снежинку.

3. Волшебная посылка.

Снеговик: Ура! Все снежинки собраны! Теперь посылку можно открыть! (Достает «посылку» — коробку, украшенную снежинками). Ого! Да здесь волшебный угощательный снежок! (Это могут быть мандарины, пряники в виде снежинок, сок или просто сушки в индивидуальной упаковке).

И грамота от Зимы-волшебницы! (Шуточная грамота «Юному следопыту» или «Отважному зимнему искателю»).

4. Завершение. Свободная игра и фото.

Снеговик: Спасибо вам, ребята! Вы такие ловкие, быстрые, дружные и умные! Теперь вы настоящие друзья Зимы! А теперь можете покататься с горки, поиграть в снежки (в безопасные, рыхлые) и сфотографироваться со мной и нашим новым снеговиком!

(Под веселую музыку дети расходятся для свободных игр).

---

Важные советы для воспитателя:

1. Безопасность: Следите, чтобы дети были в сухой одежде и обуви. Не допускайте переохлаждения.
2. Инклюзивность: Все задания можно адаптировать под возможности каждого ребенка.
3. Динамика: Чередуйте активные игры со спокойными заданиями (загадки, украшение).
4. Эмоции: Поддерживайте сказочную атмосферу своим голосом и верой в чудо.
5. Альтернатива: Если снега мало, снежинки можно искать на снарядах, в беседке, а «сугробы» заменить корзинками со «снегом» из ваты или бумаги.

Пусть ваша зимняя прогулка будет яркой и волшебной