Занятие

Мастерим «Куклу - самокрутку»

Для детей подготовительной группы

Цель: изучить изготовление куклы – самокрутки из ситца.

Задачи: 

1) конструирование куклы – самокрутки  из отдельных частей ткани (заготовок), закручивать столбик, завязывать узелки с помощью ниток;

2) развивать глазомер, объёмное мышление;

3) закреплять правила безопасного обращения с ножницами;

4) развивать интерес к рукоделию;

5) обогащать словарь детей словами, обозначающие предметы старинного быта;

6) развивать умение самостоятельно объединяться для совместного труда, договариваться, помогать друг другу;

7) совершенствовать умение составлять рассказы о своих куклах;

8) воспитывать интерес к русским народным традициям. 

Оборудование и материалы: тканевые заготовки для куклы – самокрутки: белый квадрат, размером 35x35, белый квадрат, размером 30x30, белые нитки для фиксации головы куклы, цветные лоскутки прямоугольной формы разной величины(17x15- юбка  и  6x14- передник) для юбки и передника, цветные лоскутки треугольной формы для косынки ; ножницы, клубочки ниток (или вату, или синтепон) для головы, интерактивная доска (для просмотра слайдов), магнитофон, скамьи, народные женские костюмы.

Предварительная работа с детьми:

1. Экскурсия в мини-музей «Русская изба».
2. Беседы с детьми о куклах-самокрутках.
3. Н/п игра «Волшебные узелки».
4. Д/и «Как раньше и как сейчас».
5. Прослушивание и разучивание русских народных песен.
6. Чтение русских народных сказок.

Ход занятия

Воспитатель: Сегодня я пригласила только девочек (стук в дверь). К нам кто-то пришел?! Входит Марья Искусница с корзинкой в руках, в которой лежит необычная кукла (Девочки с любопытством рассматривают, что в ней).

Марья Искусница: Здравствуйте, девочки. Я, Марья Искусница. Как красиво у вас в группе! Сколько игрушек! Какими игрушками вы любите больше всего играть?

Девочки: (Куклами).

Воспитатель: Действительно, во все времена девочки больше всего любили играть куклами. Кукла для девочки, словно ребёнок для мамы, поэтому кукла помогает девочкам стать добрыми и чуткими мамами.

Марья Искусница: Сейчас вы играете куклами, которые произведены на заводах и фабриках. А как вы думаете? Какими куклами играли на Руси, когда не было фабрик по изготовлению кукол?

Девочки: (Кукол шили из тряпок, делали из ниток и соломы).

Марья Искусница: Правильно. А откуда вы знаете?

Воспитатели: Мы знакомы уже с такой куклой (показываю куклу «бессонницу»). Помните (обращаюсь к девочкам), к нам в наш музей «Русская изба» приезжала экскурсовод по русской старине, где она нам подарила эту тряпичную куклу «Бессонницу»?

Девочки: (Помним)

Марья Искусница: Что вы можете рассказать о ней?

Девочки: (Это кукла-закрутка, оберег от бессонницы. Таких кукол изготавливали мамы своим деткам, и они были без лица).

Марья Искусница: Как вы думаете, почему?

Девочки: (Не знаем)

Марья Искусница: У таких кукол лицо не изображалось потому, что это связано с древними представлениями о кукле, как о магическом предмете. Отсутствие лица служило знаком того, что кукла — вещь неодушевленная, а значит, недоступная для вселения в нее злых сил. А вы хотите посмотреть, что я для вас принесла?

Девочки:(Да)

Марья Искусница: (показывает куклу – самокрутку (какая она, во что одета)). Хотите научиться сами мастерить таких же?

Девочки: (Очень хотим)

Марья Искусница: Тогда сегодня мы с вашим воспитателем научим вас, как самим сделать такую куклу - самокрутку. А в этом нам поможет ваша интерактивная доска, которая будет вам демонстрировать последовательность изготовления куклы – самокрутки. Итак…
1 этап.(1 слайд)

Марья Искусница: Сначала мы изготовим столбик – туловище с головой. Для этого возьмем белую ткань, размером 35x35. На длинный край кладем  клубочек ниток и начнем сворачивать колбаской так, чтоб клубок оказался в середине. Затем,  согнем ее пополам, чтобы столбик получился прочный, плотный и ровный. Теперь фиксируем клубочек белыми нитками. Это у нас получилось туловище с головой. Чтобы вам было легче это сделать, помогите друг другу.
2 этап.(2 слайд)

Марья Искусница: Свернем квадратную белую ткань, размером 30x30, уголок к уголку, чтобы получился треугольник. Приподнимем один уголок и вложим туда наш столбик вместе с клубочком.
3 этап.(3 слайд)

Марья Искусница: И снова мы выделяем голову. Для этого ниткой перевяжем ту часть, где у нас клубочек.
4 этап.(4 слайд)

Марья Искусница: Сейчас мы сделаем нашей кукле руки. Отступите от каждого края треугольника по 0,5 см и туго перевяжем ниткой уголки рук. Это будут кулачки.
5 этап.(5 слайд)

Марья Искусница: Чтобы кукла получилась нарядной, сделаем ей юбочку и передничек.

Нужно взять цветной лоскуток прямоугольной формы, размером 17x15 и обворачиваем вокруг столбика-туловища, в том месте, приблизительно там, где мы глазомером определили талию куклы, так, чтобы края лоскутка оказались со стороны спины.

6 этап.(6 слайд)

 Марья Искусница: Теперь берем заготовку передника и прикрепляем поверх юбки, фиксируем позади юбки на узелок пояском фартука.
Наша кукла почти готова.

7 этап.(7 слайд)

Марья Искусница: Нам осталось повязать только косынку. Берем цветной лоскуток треугольной формы, обворачиваем ею голову и, как обычную косынку, крепим под подбородком на один узелок.

Кукла – самокрутку готова.

Воспитатель: Посмотрите на свою куклу. Какая она? Какой у нее возраст? Какой у нее характер? Выберите для своей куклы имя.

Марья Искусница: Мою куклу зовут Акулина. Послушайте, пожалуйста, рассказ про нее. Жила была Акулина. Была она веселая, да задорная. Днем Акулина вместе с мамой на сенокосе трудится, сено для стогов сгребает. А вечером любит в гости ходить, да с другими девицами хороводы водить. Особенно любит она песню «Во поле березка стояла». Поэтому приглашает ваших девиц вместе с вами хоровод поводить.

Девочки: (Встают из-за столов, исполняют русскую народную песню «Во поле березка стояла») (Девочки садятся на маленькие скамеечки)

Марья Искусница: Очень хочется познакомиться с вашими куклами. Уж больно славные они у вас получились.

Воспитатель: Кто хочет рассказать о своей кукле?
(Девочки по очереди рассказывают о своих куклах)

Марья Искусница: Со всеми куклами мы познакомились, а теперь пойдем знакомить их с нашими мальчиками (приходим в группу и показываем им получившихся кукол).

Воспитатель: Мальчики, как вы думаете, что это у девочек в руках?

Мальчики: (Куклы)

Воспитатель: А где девочки их взяли?

Мальчики: (Сами сделали)

Марья Искусница: Молодцы, конечно, сами смастерили. А вы что сами умеете мастерить?

Мальчики: (Молчание, думают)

Марья Искусница: Ну, тогда я обещаю прийти еще раз к вам, и научить вас расписывать кухонную утварь Городецкой росписью. А сейчас мне пора уходить. До новых встреч.