Главные вкладки

    Конструирование, ручной труд

    Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

    Ладыжева Наталья Васильевна

    Программа дополнительного образования "Волшебное оригами"

    программа художественно - эстетического развития детей 5-7 лет

    модульное оригами

    Наталья Аркадьевна Каратаева

    «Конструирование – самостоятельная творческая деятельность детей в детском саду».

     

         Самостоятельная деятельность  имеет большое значение в развитии творческих способностей ребёнка. Именно во время самостоятельной работы он может полностью сосредоточиться на изготовлении своей поделки или постройки, подобрать нужный материал, найти необычное конструктивное решение, сделать тот предмет, который захочет.

    Холдарова Лилия Мунировна

    Конспект интегрированной НОД Познание: Окружающий мир с элементами конструирования. 2-я младшая группа Тема: «Путешествие в страну «Камляндию»

     

    Путешествие в страну «КАМЛЯНДИЮ»

    Цели: Дать детям представление о камнях. Развивать у детей интерес к камням. Обогащать словарный запас. Развивать умения определять вес предметов (легкие-тяжелые), величину (большие-маленькие).

    Колобаева Людмила Владимировна

    Бумагопластика и моделирование из бумаги

    Консультация для родителей детей дошкольного возраста об оригами, как средстве формирования творческих способностей и развития мелкой  и общей моторики рук.

    Перспективное планирование по конструктивной деятельности для старшей группы.

    Перспективное планирование на год по конструктивной деятельности для детей старшей группы по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

    Исаева Марина Александровна

    Индивидуальная программа обучения ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью

    Программа расчитана на обучения ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью на учебный год. Разделена на 4 предметные области: Сенсорика. ФЭМП; ППД; Ориентировка в пространстве и развитие ГМН; Ознакомление с окружающим. 

    Уголок родной Земли

    Тема: "Уголок родной Земли"

    Работа по конструированию из броссового материала.

    Материал: пустые пакеты из-под сока или молока, цв.бумага,краски.

    Этапы работы:

    1. подготовительный: обернуть пакеты белой бумагой.

    2. основной:

    - раскрасить красками каждый пакет

    - вырезать окошки из цветной бумаги и наклеить

    3. заключительный: построить свой микрарайон или улицу.

    Уникальность этого проэкта в том, что дети могут каждый раз строить новые районы, улицы, города.

    Соцкова Тамара Юрьевна

    ОРИГАМИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

    Оригами  не  только  увлекательный  способ  проведения  досуга,  но  и  средство  решения  многих  педагогических  задач,  в  частности  развития  мелкой  моторики.  Совершенствуя  и  координируя  движения  пальцев  рук,  оригами  влияет  на  общее  интеллектуальное  развитие  ребенка,  в  том  числе  и  на  развитие  речи.  Еще  Аристотель  писал :  "Рука  -  это  инструмент  всех  инструментов".  Важность  развития  руки  отмечал  и  Кант :  "Ум  ребенка  находится  на  кончиках  его  пальцев".

    Страницы