Методическое пособие "Коробка пар"
методическая разработка по коррекционной педагогике

Методическое пособие "Коробка пар"

Пояснительная записка

Многие дети с особенностями развития нуждаются в развитии визуального восприятие. Они испытывают трудности в нахождении пар предметам и картинкам. Данное пособие разработано для формирования навыков сопоставления с образцом. Комплект с предметами и их изображениями предназначен для занятий с детьми дошкольного возраста в индивидуальной или групповой форме. В комплекте представлены предметы, которые отличаются по цвету, форме, размеру и текстуре, а также их изображения (2 синих стакана, 2 синих миски, 2 розовые чашки, два красных круга, 2 синих треугольника, 2 желтых прямоугольника, 2 серых носочка).

Цель: сформировать навыки сопоставления с образцом у воспитанников.

Задачи: развивать умение находить пары, активизировать словарный запас, формировать интерес к совместной деятельности с педагогом. 

Планируемые результаты: воспитанники учатся сопоставлять идентичные предметы, идентичные картинки и предмет с картинкой, а также наименовать их.

Варианты игр

Дидактическая игра "Найди пару предметов"

Цель: формирование умения соотносить одинаковые предметы друг с другом.

Задачи: развитие зрительного восприятия, внимания, формирование навыка соотнесения с образцом, развитие речи.

Игровые действия: перед ребенком раскладываются 1-6 предметов, разных по цвету, форме и размеру. Педагог дает ребенку по одному идентичному предмету и предлагает найти пару. Ребенку нужно взять предмет у педагога и положить на такой же предмет.

Дидактическая игра "Найди пару картинок"

Цель: формирование умения соотносить одинаковые изображения друг с другом.

Задачи: развитие зрительного восприятия, внимания, формирование навыка соотнесения с образцом, развитие речи.

Игровые действия: перед ребенком раскладываются 1-6 изображений предметов, разных по цвету, форме и размеру. Педагог дает ребенку по одному идентичному изображению и предлагает найти пару. Ребенку нужно взять изображение у педагога и положить на картинку такого же предмета.

Дидактическая игра "Найди предмет на картинке"

Цель: формирование умения соотносить предмет с его изображением.

Задачи: развитие внимания, формирование навыка обобщения, развитие речи.

Игровые действия: перед ребенком раскладываются 1-6 изображений предметов, разных по цвету, форме и размеру. Педагог дает ребенку по одному идентичному предмету и предлагает найти пару. Ребенку нужно взять предмет у педагога и положить на его изображение.