Консультация: "В чем основные трудности диагностики на ранних этапах развития ребенка?"
консультация по коррекционной педагогике
В раннем возрасте необходим особый подход к диагностике развития и наибольшее значение имеет медицинская диагностика с целью выявления повреждений сенсорных органов, опорно-двигательного аппарата, ЦПС. Важно, что проявление отклонений в развитии, не связанные с сенсорными дефектами, нельзя оценивать однозначно: как и неврологические симптомы они мало специфичны, мало дифференцированы и могут входить в различные симптомокомплексы. Именно поэтому в раннем возрасте значительно затруднена дифференциальная диагностика недоразвития речи, легкой степени умственной отсталости и задержки психологического развития. Психолого-педагогическая симптоматика этих отклонений в раннем возрасте пока разработана недостаточно.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 v_chem_osnovnye_trudnosti_diagnostiki_na_rannih_etapah_razvitiya_rebenka.docx | 13.2 КБ |
Предварительный просмотр:
В чем основные трудности диагностики на ранних этапах развития ребенка?
Трудности выявления детей с РАС
• Отсутствие биологических тестов
• Изменение нарушения с возрастом
• Вариативность проявлений у разных детей
• Вариативность проявлений у одного и того же ребенка в разных условиях
• Частичное наслоение симптомов с другими состояниями
• Различия в понимании диагностических критериев
• Различия в проведении наблюдений
Трудности ранней диагностики аутизма заключаются в следующем:
1. наиболее ярко картина нарушения проявляется после 2,5 лет. До этого возраста симптоматика выражена слабо, в скрытой форме;
2. часто педиатры, детские психиатры не знают проблемы, не могут разглядеть в ранних симптомах аномалии развития; их неосведомленность ("перерастет") часто мешает родителям, которые замечают "необычность" своего ребенка, получить необходимую адекватную помощь специалистов;
3. сами родители иногда не замечают (или не хотят замечать) ранние проявления патологии, особенно, если это первый ребенок.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пути логопедической работы на ранних этапах развития ребенка
Пути логопедической работы на ранних этапах развития ребенка (из опыта работы)К нам в Лекотеку поступают дети с различными нарушениями (зрения, двигательной сферы, интеллекта, с синдр...
Ранний этап развития речи детей
Тема: «Воспитание правильного произношения у дошкольников как средство формирования коммуникативной компетенции». Учитель-логопед МБДО...
Ранний этап развития речи детей
Тема: «Воспитание правильного произношения у дошкольников как средство формирования коммуникативной компетенции». Учитель-логопед МБДО...
Выявление одаренности на раннем этапе развития ребенка
Презентация будет интересна молодым специалистам, работающими с детьми раннего дошкольного возраста...
консультация для воспитателей:"Основные формы и методы работы по развитию конструктивной деятельности через лего -конструирование"
Лего-конструирование незаменимое средство в коррекционной работе с детьми, так как оно оказывает благотворное влияние на все аспекты развития ребенка. Кроме того, Лего-конструирование – эффектив...
консультация для родителей "Влияние речевого окружения на раннее речевое развитие ребенка"
Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе развития ребенка. Влияние речевой среды на развитие речи может быть положительным, если ребенок окружен людьми, владеющими культурой ...
Консультация для родителей УПРАЖНЕНИЯ И ИГРЫ ДЛЯ РАННЕГО СЕНСОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Сенсомоторика – от латинского sensus – «чувство, ощущение», motor – «двигатель» – область изучения взаимодействия сенсорных и моторных (двигательных) ко...