Консультация "Адаптация к детскому саду"Детский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Ребенок в период адаптации находится в стрессовом состоянии. И в наших силах сделать так, чтобы ребенок воспринимал детский сад как новое интересное п
консультация по коррекционной педагогике

Родителям обязательно в период адаптации)

Отправить в детский сад ребенка лишь при условии, что он здоров.

Не нервничать и не показывать свою тревогу в период адаптации ребенка. Тревога и беспокойство родителей передается детям.

Как можно раньше сообщить воспитателям о личностных особенностях малыша.

В привыкании к новым условиям важную роль играет любимая игрушка ребёнка, принесенная с собой (не мягкая). Она овладеет вниманием ребёнка и поможет отвлечься от расставания с близкими.

Первое время, как можно раньше, забирать ребенка домой, всегда встречать из сада его в хорошем настроении, улыбаться, смотреть в глаза.

Не бояться задавать любой вопрос специалистам детского сада. Доверять воспитателям

Настраивать ребенка на позитивный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.

Объяснять ребёнку правила жизни в детском саду

 (детки здесь играют, кушают, спят, занимаются)

Интересоваться у него, чем занимались, что кушали и тд

Соблюдать спокойствие и нейтралитет, не выражать излишне ярко свои эмоции и переживания по поводу расставания с ребёнком.

Хвалить ребёнка за достижения (например, сегодня ел сам, делал со всеми утреннюю гимнастику, сложил игрушки, слушал воспитателей и т.д.)

Выработать с ребёнком «традиции» прощания (помахать ручкой; послать воздушный поцелуй) и встречи (обняться, поцеловаться и т. д)

Помнить о том, что период адаптации временный, однако его сроки у каждого ребенка разные (от 2-3 недель до нескольких месяцев; если ребёнок не ходит в детский сад по причине простого прогула, то процесс адаптации к детскому саду затягивается)

Создать для него в семье спокойный, бесконфликтный климат.

Проявлять терпение и здравомыслие в процессе посещения детского сада. 

!!!Родителям нельзя!!!

Волноваться и впадать в истерику

В присутствии ребенка говорить плохо про детский сад.

«Наказывать» ребенка детским садом и поздно забирать домой.

Опаздывать и нарушать режим дня (в организованном коллективе четкий режим принятия пищи, сна и бодрствования - ребёнок до 8.30 должен зайти в группу, поэтому делайте запас времени на раздевание и прощание)

Связывать негативные эмоции с садиком

(все вопросы можно обсудить  с любым специалистом детского сада без ребёнка)

Заставлять ребёнка долго ждать себя

Кричать, бить и наказывать ребёнка, ругать его за то, что он меняется в худшую сторону (например, копируя поведение других детей, это нормально)

Давать ребёнку «садиться себе на шею», разрешать вести себя непозволительно, смеяться над глупостями ребенка и потакать его плохому поведению

Часто отвлекать воспитателя телефонными звонками или смс

Не обращать внимания на отклонение в обычном поведении ребенка.

Родителям рекомендуется

Быть спокойными, ваш малыш в надёжных руках воспитателей, он развивается и учиться проявлять себя (как положительно, так и отрицательно, это нормально)

Настраивать ребёнка на позитивные эмоции в детском саду –

«Тебя там ждут друзья, новые игрушки; в детском саду интересно»

Повысить роль закаливающих мероприятий.

Потерпеть, и не приводить ребенка в детский сад, когда наступает острый период кризиса 3- лет (может пройти и без критичных проявлений)

Заранее узнать все новые моменты в режиме дня в детском саду и их ввести в режим дня ребенка дома.

Всегда говорить ребенку,

что он для вас дорог и любим

в любых ситуациях и при любых обстоятельствах.

Поверьте, малышу комфортно в детском саду, ему некогда тревожиться и скучать.

 У него все хорошо!!!

С уважением, педагог-психолог, Новикова В.А.