Коррекционная педагогика

Многие нарушения в поведении детей с расстройством аутичного спектра являются результатом нарушенного восприятия или неверной переработки сенсорной информации. Эти проблемы могут касаться как одного органа чувств, так и их совокупности: слуха, зрения, осязания, обанятия. Одно из самых распространенных затруднений детей состоит в их неспособности интегрировать сенсорную информацию различных уровней восприятия для формирования адекватной картины окружающего мира.

Упражнения, направленные на развитие мыслительных процессов у дошкольников с ОНР. Рекомендовано  педагогам дошкольного образования, родителям.

Описание приемов, которые можно использовать на практике.

Сказки - удивительные произведения, переносящие ребенка в удивительный мир фантазии. Терапевтические сказки - это особый их вид, который позволяет также показать ребенку выход из различных ситуаций.

Программа  посвящена одной из наиболее значимых проблем дошкольной коррекционной педагогики – формированию основ сенсорного воспитания детей  с интеллектуальной недостаточностью.

В программе содержатся практические материалы, которые помогут педагогам организовать работу по развитию восприятия детей с интеллектуальной недостаточностью  в условиях  проживания в ДДИ.

В программе представлено планирование работы, конспекты занятий, дидактические игры, упражнения по сенсомоторному воспитанию.

Данное пособие может быть полезно воспитателям, логопедам.