Связная речь – показатель речевого и познавательного развития ребенка.
На этапе завершения дошкольного образования («Целевые ориентиры дошкольного образования» - ФГОС ДО) ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать; ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.
