Осенний бал для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

Внеклассное мероприятие, посвященное осенним праздникам

Осенний бал для детей старшего дошкольного возраста

Ведущие: муз.работник и логопед.

Гости: «Осень», «Холодушка» и «Мокруша».

Участники: дети.

Зрители: родители.

Цель: показать детям красоту осенней поры.

Задачи:

Обучающие: расширить словарь по теме: «Осень»; вспомнить признаки осени и познакомить детей с новыми; обучить образовывать относительные прилагательные и  отвечать полным предложением.

Развивающие: развивать фонематический и музыкальный слух; память детей; общую и мелкую моторику рук, ловкость; познавательную, эмоционально-волевую сферы ребенка; воображение, фантазию.

Коррекционные: работать над целенаправленным выдохом; скорректировать речевые нарушения с помощью использования Су-Джок терапии, формировать сенсомоторные навыки.

Воспитывающие: самоконтроль, уважение к собеседнику.

Оборудование: осенние листья от разных деревьев; музыка (песня «Сарафан надела осень» (сл. И. Черницкой, муз. Т. Попатенко), музыка Д. Джойса «Осенний сон», полька И. Штрауса); костюмы «Осени», «Мокруши» и «Холодушки»; муляжи овощей и фруктов; рис. детей на тему «Осень»; напиток «Эликсир красоты»; ведро; вода; каштаны; краски; кисточки; альбом.

Ход мероприятия

В зал входят дети становятся полукругом.

I. Орг. момент

Логопед:

Осень нас к себе на бал

Нынче пригласила,

Чтоб никто не опоздал,

Осень попросила.

Муз. работник:

И вот мы здесь.

Но где же Осень?

Логопед:

Поиграем, пока к нам идет осень!

«Игра с листиками» (На ковре осенние листочки).

Логопед называет слова, а дети поднимают листики  вверх, если услышали слово, имеющее отношение к теме «Осень». (Играют)

       Муз.работник:

     Что-то не слышит нас осень!

Давайте Осень позовем,

Ей песенку осеннюю споем.

Исполняется песня «Сарафан надела осень»

(сл. И. Черницкой, муз. Т. Попатенко).

II. Встречаем гостей.

Входит Осень

Осень:

Я - Осень золотая.

Я красоту повсюду навожу,

Уж золотом покрыт наш лес,

Скользнул луч солнца золотой с небес,

И на земле ковер весь золотой,

Вы только осенью увидите такой.

Ну, что же, детвора,

Открыть наш бал пора.

И зазвучит пусть юный вальс,

Закружит в танце вас.

Звучит музыка Д. Джойса «Осенний сон».

Дети танцуют вальс с осенними листьями.

1-й ребенок:

Спасибо, Осень, что сейчас

Ты вместе с нами.

Тебя мы славим песнями, стихами.

Логопед:

Кто знает стихи про осень? (Дети рассказывают осенние стихи)

Осень в лесу

Осень лесу каждый год

Платит золотом за вход.

Поглядите на осину -

Вся одета в золото,

А сама лепечет:

- Стыну... -

И дрожит от холода.  (1-й ребенок)

А береза рада

Желтому наряду:

- Ну и платье!

Что за прелесть! -

Быстро листья разлетелись,

Наступил мороз внезапно.

И березка шепчет:

- Зябну!.. –                   (2-й ребенок)

Прохудилась и у дуба

Позолоченная шуба.

Спохватился дуб, да поздно

И шумит он:

- Мерзну! Мерзну! -

Обмануло золото -

Не спасло от холода.    (3-й ребенок)

(Автор А. Гонтарь)

А сейчас поиграем.

Игра «Узнай по описанию»

Логопед  описывает  овощ  или  фрукт,  а  дети  должны  отгадать,  о  чем  он говорят:

— длинный, зеленый, хрустящий ... (огурец);

— красное, спелое, румяное ... (яблоко);

— длинная, оранжевая, полезная ... (морковь)…

Осень:

Наш бал продолжим

Мы, друзья,

На танец приглашаю я,

Кого так музыка зовет,

Повеселите-ка народ!

В записи звучит полька И. Штрауса.

Дети исполняют танец «Дружные ребята» (муз.работник)

Логопед:

Осень золотая! Какой прекрасный бал!

Поиграем в  игру «Закончи предложение»: 

- Летом небо было голубое, а осенью  ... стало пасмурное, хмурое.

- Летом деревья были зеленые, а осенью ... стали желтые.

-Летом солнце грело сильно, а осенью ... слабо.

-Летом земля покрыта зеленой травой, а осенью ... желтыми листьями (сопровождается выставкой рисунков нарисованных детьми и их родителями)

Вот какая осень! Вот ее гости (хмурость, пасмурность, дождливость…)

2-й ребенок.

Гости новые, придите,

Бал осенний посетите!

Входят Холодушка и Мокруша. У Мокруши в руках огромный зонт, на ногах - большие резиновые сапоги. Холодушка в теплой лохматой шубе, в валенках.

Холодушка и Мокруша (дрожат и поют):

Как только осень настает,

Приходит наш черед.

Тихонько сырость к вам ползет,

И дрожь внезапно бьёт.

Вот потому нас все ругают,

Бранят и всюду прогоняют.

Мокруша: 

Я людям сырость навожу,

По лужам шлепаю, брожу.

Холодушка:

Я, Холодушка, вся дрожу

И стужу на ребят я навожу.

Мокруша: 

 Холодушка, послушай! Это нас, наверное, на бал позвали.

Холодушка:

 Апчхи! (Чихает в платок.) Сколько лет на свете живу, никто никогда меня в гости не ждал и не звал.

Мокруша: 

 Да и меня тоже!

Холодушка: (вздрагивает).

 Ой, а это кто? (Внимательно рассматривает Осень.)

Мокруша: 

 Это королева бала - Осень.

Холодушка:

 Золотая Осень!

Мокруша: 

Ну да! Ей тут песни поют и танцуют для нее.

Холодушка(плачет):

 Надо же! Как ее все любят.

Мокруша (дрожит):

А нас - нет.

Холодушка:

Ты, Мокруша, вон какую слякоть развела. Не реви! И так холодно. Лучше давай подумаем, как эту Осень проучить. Ишь, зазналась!

Мокруша:

 Давай ее, заколдуем, слякоть разведем, да так, что она из золотой станет дождливой.

Холодушка:

 Такой холод устроим! Бррр!

Мокруша: 

 Превратим ее в мокрую, холодную, дождливую осень. Тогда ее с бала прогонят.

Холодушка:

 Бррр!

Мокруша: 

Я слякоть разведу,

Унынье позову!

Холодушка:

 Бррр! А если она расколдуется?

Мокруша: 

 Она может расколдоваться лишь тогда, когда ребята все наши задания выполнят, и холода с сыростью  не испугаются.

Мокруша: 

 Давай позовем ее сюда!

Холодушка и Мокруша  (вместе):

Осень милая, приди

И напиток наш прими!

Они разводят в стакане слякоть. Дают выпить Осени, назвав напиток «Эликсир красоты». Осень засыпает.

Мокрушка  (в руках у нее ведро с водой, а в ведре муляжи с фруктов и овощей):

Ну, держитесь, детки,

Игра «Перепутан урожай»

 Дети  берут овощи и кладут их в ящик, а фрукты в корзину (доставая из воды)

Холодушка (с листочками):

Игра «Листопад» 

Листик положим на ладошку. Подуем на листочки так, чтобы они улетели.

 Ой, как холодно!!! Детки молодцы! У нас настоящая осень!

Муз.работник:

Возьмите листочки.

Танец «Листики осенние»

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер  — полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Логопед: 

Разбудим осень!

Для этого игра «Чей листок?»

Посмотрите на осенние листики, которые у вас в руках и скажите осени от какого они дерева (кленовый листик от клена, …)

Холодушка и Мокруша  (вместе):

Ребята выполнили все задания и разбудили осень! Ни побоялись, ни холода, ни слякоти!

Осень:

Спасибо расколдовали!

Ну а сейчас мне пора в лес осенний

(Осень тихо уходит. Забирает с собой Холодушку и Мокрушу, обещая всегда их на праздник брать с сой. Но только чтобы они больше не проказничали).

III. Проводы осени.

4-й ребенок.

Осень золотую отпускаем,

Пусть уходит на покой

Перед будущей зимой.

Муз.работник

И вот окончен бал,

Который нас сюда созвал.

Благодарим мы

Осень золотую,

Ее мы в красках

Разноцветных

Нарисуем.

Логопед:

Но вначале поиграем

Су-Джок терапия (массаж ладошек каштанами)

Я мячом круги катаю,

В зад - вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку

Будто ветер дует к нам в окошко,

И сожму его немножко

Как сжимает лапку кошка,

      Каждым пальцем мяч прижму,

      И другой рукой начну.

IV. Творческая работа.

Детям раздают альбомные листы для рисования.

На них с помощью красок  делаются отпечатки ладошек и превращают их в осенние листочки. Затем проводится выставка работ.

V. Рефлексия.

Организованный обмен мнениями детей об Осени.