Речевые игры и упражнения по звуковой культуре речи. Звуки [С], [З]
консультация по логопедии

Название. Задачи

Ход игры

Игрушки или картинки

Речевая игровая ситуация «Покатай игрушки на машине».

Задачи:

- учить вслушиваться в звучание слов, выделять звук [С] в словах;

- формировать представление о словах и звуках в практическом плане;

- выделять голосом звук [С] в слове.

Родитель: «Сегодня наша машина будет катать животных, в названии которых есть звук [С]. Я называю слово: «с-с-с-с-собака» (тянет звук [С] и произносит слово медленно). Скажи это слово так же, как я».

ВАЖНО! Просить повторить слово, если   звук [С] звучит чисто, без искажений.

Род: «Есть в этом слове звук [С]?»

Реб: «Да».

Сажают собаку в машину, катают. Также называют другие игрушки: слона, слонёнка, свинью.

Грузовая машина, игрушки: собака, слон, слонёнок.

Речевая игра «Поймай звук [С]».

Задачи:

- продолжать знакомить с терминами «звук», «звуки»;

- формировать умение различать звуки на слух.

Родитель предлагает поймать звук [С] ладошками, сделать хлопок.

Р: «Я буду называть звуки, а ты хлопни, как только услышишь звук [С]».

Называет медленно звуки: [А], [О],  [С], [Э], [С], [И], [У], [С].

В другой день можно повторить с другими звуками.

Речевая игра «Поймай звук [З]»

Задачи:

- продолжать знакомить с терминами «звук», «звуки»;

- формировать умение различать звуки на слух.

Родитель предлагает поймать звук [З] ладошками, сделать хлопок.

Р: «Я буду называть звуки, а ты хлопни, как только услышишь звук [З]».

Называет медленно звуки: [У], [Ы],  [З], [А], [З], [О], [С], [З].

В другой день можно повторить с другими звуками.

-

Речевая игра «Поймай слово»

Задачи:

- продолжать знакомить с терминами «звук», «слово»;

- формировать умение различать звуки и слова на слух, слышать в словах звук [З].

Игра «Волшебная коробочка».

Вариант игры 1.

Р: «Вспомни, как звенит комар».

Реб: «З-з-з-з-з-з». ВАЖНО! Просить повторить звук,  если   он звучит чисто, без искажений.

Р: «Послушай слова (говорить медленно, выделять голосом звук [З]): зайка, зонт, петух, кот, звонок, забор, корова, собака. Хлопни в ладошки, когда услышишь слово со звуком [З]».

Вариант игры 2.

Родитель называет слова со звуком [З] не только вначале, но и в середине слов: дом, завод, коза, мяч, ваза, кошка, заноза.

Вариант игры 3.

Данный вариант игры проводится, когда ребенок научился определять звук [З] в словах. Вводятся картинки с названиями, содержащими этот звук. Игру можно назвать «Волшебная коробочка».

Вместе рассматривают картинки, произносят слова-названия и кладут в коробочку только те картинки, в которых звучит звук [З].

-

-

Картинки, «Волшебная коробочка» - красивая коробочка с открывающейся сверху крышкой, в которой прорезь для карточек.