Логопедия

Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов

Хрипач Мария Геннадьевна

советы логопеда

Советы логопеда:

      · Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребенка. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать возрасту.

      · При общении с ребенком следите за своей речью. Звуки и слова произносите четко и ясно, непонятные слова, обороты, непременно объясните.

      · Не подделывайтесь под детскую речь, не злоупотребляйте уменьшительно-ласкательными суффиксами — все это тормозит речевое развитие.

Шевенина Анна Геннадьевна

ПРОГРАММА ИГРОВЫХ СЕАНСОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА «Я ПОЗНАЮ МИР!»

Целью данной программы является психолого-педагогическая и социальная поддержка семьи, имеющей ребенка с выявленными нарушениями развития или риском нарушения, не посещающего образовательное учреждение, подбор адекватных способов взаимодействия с ребенком, его воспитания и обучения, коррекция отклонений в развитии.

 

Шевенина Анна Геннадьевна

Программа психолого-педагогической реабилитации и абилитации «Планета детства»

Программа психолого-педагогической реабилитации и абилитации «Планета детства» разработана для детей-инвалидов и детей с ограничениями жизнедеятельности в возрасте от 3 до 18 лет. Программа концептуально опирается на международную классификацию функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, ее детализацию функций и структур организма, активности, участия и факторов окружающей среды применительно детям раннего, дошкольного и школьного возраста и подросткам.

Шевенина Анна Геннадьевна

Советы логопеда

Как организовать логопедические занятия дома

 

Шевенина Анна Геннадьевна

«Когда следует обратиться к логопеду»

Данную работу рекомендуем к ознакомлению для логопедов, воспитателей детских учреждений, родителей.

Логопедический массаж при повышенном тонусе при дизартрии

Логопедический массаж - это очень популярная в последние годылогопедическая технология. Применение логопедического массажа значительно сокращает время коррекционной работы при формировании у детей звукопроизносительной стороны речи. Массаж показан в тех случаях, когда есть нарушение мышечного тонуса. Чтобы массаж был эффективным проводить его нужно регулярно.

Петухова Татьяна Викторовна

Театральные игры для детей с ЗРР

Применение элементов театрализации для развития речевой активности у детей с ЗРР

Страницы