Логопедия

Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов

Бирюкова Евгения Борисовна

Проект "Поможем малышам красиво говорить"

Опубликовано 25.10.2013 - 14:19 - Бирюкова Евгения Борисовна

Проект "Поможем малышам красиво говорить" разработан для развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.Реализация проекта осуществляется в рамках семейного клуба "Говорунчики". В рамках проекта происходит тесное  сотрудничество педагогов и родителей. 

Япбарова Разима Тависовна

"Дикие животные"

Опубликовано 25.10.2013 - 13:11 - Япбарова Разима Тависовна

 

Уточнить и расширить знания детей о животных леса средней полосы: зайце, лисе, волке, медведе, белке, еже.

Закрепление в активной речи знаний о внешних признаках животных, места их обитания, название детенышей животных (зайчонок, волчонок, бельчонок, медвежонок, лисёнок, ежонок).

Учить детей правильно употреблять в речи множественное число существительного (волчонок - волчата и т.д.) и существительных в уменьшительно ласкательной форме.

Могилёва Яна Александровна

Презентация к диплому по логопедии

Опубликовано 25.10.2013 - 11:24 - Могилёва Яна Александровна

Моя разработка презентации к дипломному проекту по логопедии

Индивидуальный план по коррекции звукопроизношения

Опубликовано 25.10.2013 - 11:11 - Комаровская Татьяна Вячеславовна

Образец индвидуального плана

Роль детской книги в речевом развитии ребенка

Опубликовано 25.10.2013 - 11:09 - Комаровская Татьяна Вячеславовна

Работа с художественным произведением на занятиях по развитию речи

игры со звуками

Опубликовано 25.10.2013 - 7:28 - Попова Наталья Анатольевна

дидактические игры нпо подготовке к обучению грамоте

Смирнова Марина Николаевна

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ.

Опубликовано 24.10.2013 - 23:36 - Смирнова Марина Николаевна

 У детей со стертой дизартрией имеет место нарушение целого ряда просодических элементов речи, в процессе логопедического воздействия проводится работа по формированию интонационной выразительности речи.

Баркалова Наталья Васильевна

Консультации для родителей по логопедии

Опубликовано 24.10.2013 - 21:43 - Баркалова Наталья Васильевна

Консультации для родителей по логопедии

Бобрикова Надежда Петровна

Разница в задачах и содержание литературного и объяснительного чтения для учеников коррекционных школ 5, 7 и 8 видов.

Опубликовано 24.10.2013 - 17:29 - Бобрикова Надежда Петровна

Чтение в школах 7 вида.

Литературное чтение в начальных классах коррекционной школы и в коррекционно-развивающих классах является органической частью систематического курса русского языка и литературы. На ступени начальной школы чтение объединяет цель и средство обучения, воспитания и развития обучающихся.

На уроках чтения решаются как общие с массовой школой, так и специфические, коррекционные задачи обучения детей, безуспешно проучившихся в 1 классе общеобразовательной школы. Важнейшими задачами уроков чтения являются:

Парипса Ольга Богдановна

Изоритмика в системе коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников

Опубликовано 24.10.2013 - 15:44 - Парипса Ольга Богдановна
Дети с общим недоразвитием речи редко имеют уверенную координацию пальцев рук.
 
Изоритмика – это целый комплекс игровых упражнений для развития мелкой моторики пальцев рук, которые сопровождаются проговариванием соответствующих рисунку стихотворных четверостиший.
 
Использование в процессе непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи игровых изоритмических упражнений даёт положительные результаты.

Страницы