Счет от 0 до 10
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

Дата и время проведения: 15.12.11

Место проведения : 2 корпус  ДЮЦ «Русинка», каб. №7

Возраст обучающихся: 6-7 лет

Год обучения: 1 год обучения

Тип занятия: Систематизация и обобщение пройденного материала.

Цель: Закрепить знания детей о числах, умении ориентироваться на плоскости листа.

Задачи:

Закрепить правила счёта. Закрепить  умения  детей считать при помощи  числового отрезка, сравнивать числа. Закрепить порядковый счёт до 10.

Развивать внимание, мышление, умение ориентироваться на плоскости листа, анализировать способ расположения частей, составлять, фигуру-силуэт, ориентируясь на образец.

Воспитывать уважительное отношение друг к другу, умение слушать  ответы товарищей.

Методическое обеспечение:

Демонстрационный материал: Осколки зеркала

Раздаточный материал: Цветки с примерами, Числовые отрезки, карточки с  цифрами, Цифры от 0-10, листок в клетку, танграмм с образцами силуэтов.

Структура занятия:

1.Организационный момент

Названия зимних месяцев. Зимние сказки.

2.Актуализация опорных знаний

Закрепление правила счёта.

3.Систематизация и обобщение знаний

Счёт лепестков у цветков. Решение примеров. Сравнение чисел.

Физминутка:  «У оленя дом большой…»

Игра «Цифры  по порядку»

Пальчиковая игра «Дед мороз»

Графический диктант

Танграмм

4.Итог занятия.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Дети проходят за парты. Здравствуйте ребята. Скажите какое сейчас время года? (Зима) А вы знаете, что зима самое волшебное и таинственное время года? Часто в сказках самые таинственные и волшебные превращения происходят зимой. Назовите сказки о зимних чудесах.(По щучьему велению, Снегурочка,12 месяцев, Морозко, Снежная королева.)

Снежная королева разбила зеркало и осколки разлетелись по свету, и если такой осколок попал в глаз, то человек видит только самое плохое и не замечает хорошего, а если в сердце, то сердце становится жестоким. И вот в канун Нового года я предлагаю вам собрать все осколки, что бы у нас всё было хорошо и Новый год принёс нам радость и удачу. Но мы непросто соберём осколки , а выполним задания. И за каждое задание получив осколок мы соберём всё зеркало.(Показываю раму от зеркала и осколки).

2.Актуализация опорных знаний

Давайте вспомним правила счёта:

Считаем слева направо

Запоминаем откуда начинаем отсчёт.(На ковре разложены цветы и цифры)

У цветочницы в саду расцвели цветы и я приглашаю вас в сад сосчитать сколько лепестков  у цветов.

3.Обобщение и формирование новых знаний.

Дети считают лепестки и находят цифру обозначающую количество и становятся около неё. Проверяем результаты. Молодцы. А теперь переверните цветок и решите пример с помощью числового отрезка . (раздаю числовые отрезки).Проверяем результаты. Присаживайтесь за парту. Вы легко справились с заданием и вот 1 и 2 осколок.(вставляю его в раму).

Возьмите карточку с примерами , сравните числа и расставьте математические знаки <,>.Проверяем результаты. Молодцы ребята. Вот 3 осколок. В сказке героине помогает олень, давайте проведём разминку про оленя.

   Физминутка : «У оленя дом большой…»  ( на ковре).

 Ребята. Посмотрите цифры все перепутались, давайте расставим их по порядку  .  

 Игра «Цифры  по порядку». Молодцы, вот 4 осколок.

  Пальчиковая игра «Дед мороз» , какая же зима без дед Мороза.

  Графический диктант (школьная парта) В  Наступающем году вы все  станете учениками.               5 осколок.

   Танграмм. Представьте, что у вас льдинки, выберите понравившийся образец и выложите картинку. Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями и вот последний осколок.

4.Итог занятия. 

Мы  выполнили  все задания и собрали все осколки. Теперь у нас всё будет  хорошо и Новый год принёсёт нам радость и удачу. Давайте вспомним, чем мы занимались? Какие задания больше всего понравились? Вам нравится заниматься? А мне нравится  с вами заниматься.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Детско-юношеский центр «Русинка» г.Волжского, Волгоградской  области

« Счёт от 0 до 10».

Конспект открытого занятия по программе «Готовимся к школе»

Блок «Математика.»

Разработчик: И.Н.Челнокова

Педагог дополнительного

образования.Отдела

социальной адаптации и

 предшкольного образования.

Волжский -2011