Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Письмо доктора Айболита»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе

«Письмо доктора Айболита»

                                                    Подготовила воспитатель первой категории

ГБДОУ детский сад № 143 г. Санкт-Петербурга

       Удобная И. А.

Задачи:

- учить визуально воспринимать и воспроизводить указанное количество геометрических фигур  

- учить воспринимать на слух и воспроизводить указанное количество ударов с помощью счётных палочек

- упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник

Материалы: письмо доктора Айболита, магнитная доска, маркер, музыкальный треугольник, геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), домики из картона, с вырезанными окнами в виде геометрических фигур (4 домика), наборы счётных материалов, книга К. Чуковского «Доктор Айболит»

Ход занятия:

В.: Ребята, вы не представляете, что я сегодня обнаружила, придя в садик?

Д.: Что? (в предвкушении спрашивают дети)

В.: Письмо от доктора Айболита

Воспитатель зачитывает письмо:

«Дорогие ребята!

Я очень рад, что вы любите читать книги про мои приключения. И поэтому хочу немного с вами поиграть и заодно проверить ваши знания. А поможет мне в этом ваш воспитатель- … »

В.: Итак, ребята, давайте порадуем доктора Айболита и выполним все его задания.

1 задание:

-Давайте, для начала, вспомним, какие геометрические фигуры вы знаете (ответы детей)

- Молодцы, а теперь проверим ваше внимание.

Воспитатель рисует на доске круги, а дети должны, глядя на доску, определить количество кругов и прохлопать в ладоши столько раз, сколько кругов на доске. (Дети выполняют задание)

2 задание:

В.: А теперь мы с доктором Айболитом хотим проверить насколько внимательны ваши ушки.

Воспитатель ударяет о музыкальный треугольник, а дети должны выложить перед собой столько счётных палочек, сколько ударов услышат.

3 задание:

Воспитатель расставляет по группе 4 домика с окнами в виде геометрических фигур. Детям раздаёт шаблоны этих же геометрических фигур (4 команды).

В.: Ребята, доктор Айболит спрятал в группе, в разных местах домики для ваших команд (круги, квадраты, прямоугольники, треугольники). Давайте немного потанцуем, а когда музыка закончится, вам нужно найти свои домики (игра повторяется несколько раз, каждый раз воспитатель меняет место расположения домиков).

В.: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями от доктора Айболита. Он очень доволен и приготовил для вас новую историю о своих приключениях. (Чтение главы из книги К. Чуковского «Доктор Айболит»)