Главные вкладки

    Математика

    Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

    Резаева Ирина Александровна

    Конспект занятия по математике в старшей группе « Происшествие в стране «Колобанга»

    Формирование элементарных математических представлений с использованием интерактивной доски, интерактивных кубов.

    Елисеева Светлана Александровна

    Сравнение предметов

    Коррекционно-образовательные задачи: учить детей сравнивать предметы по размеру: большой- маленький, больше-меньше, одинаковые. Коррекционно-развивающие задачи: развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия; развитие памяти, воображения, наглядно-образного мышления. Коррекционно-воспитательные задачи: формирование умения слушать педагогов и сверстников; формирование умения работать группой; развивать доброжелательное отношение друг к другу.
    корешова юлия владимировна

    игровое занятие по математике приуроченное днюТолерантности

    игровое занятие  по математике в старшей группе, пруроченное Дню Толерантности. занятие проходит в виде соревнования между двумя командами.

    Жбанова Анна Петровна

    Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности (конструкт) Тема занятия: «Приключение Незнайки»

    Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

    Цель: формирование у детей представлений об объемных геометрических фигурах.

    Задачи:

    Дидактические игры по математике

    Дидактическая игра - это одно из средств обучения детей дошкольного возраста. Она дает возможность осуществлять задачи воспитания и обучения через доступную и привлекательную для детей форму деятельности.

    Гардт Регина Александровна

    Совместная деятельность по формированию ручной умелости детей с элементами НОД в области ФЭМП

    Цель: Создать условия для формирования умения чувствовать и понимать эмоциональное состояния героя

    Задачи:

    -Способствовать формированию желанию помочь, совершенствовать навык счета в пределах 6, развитию моторных навыков руки.

    Страницы