Математика

Цели: - закрепить представление о цвете, геометрической форме, величине;

           - учить сравнивать предметы по двум признакам: по форме и величине, по форме и цвету;

           - учить находить предметы по трем названным признакам (цвет, величина, форма);

           - закрепить понимание слов "одинаковые", "парные" предметы;

           - развивать память, внимание, мышление;

           - воспитывать навыки организованного поведения.

закрепление знаний, умений и навыков воспитанников подготовительных групп, предусмотренных примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Задачи: различать «звук», «слог», «слово», «предложение»; называть в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах; определять место звука в слове; уметь составлять рассказ по серии сюжетных картинок.

Организационная Образовательная Деятельность.  Познание. Формирование Элементарных Математических  Представлений в подготовительной к школе группе.

Тема:Путешествие на  зимнюю Олимпиаду

Задачи:  учить порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько? Какой по счету? На каком по счету месте?

Соотносить количество предметов с цифрой. Решать логические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации. Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Воспитывать интерес к зимним  видам спорта

Интегрированное занятие по математике и музыке с участием родителей. Дети повторяют признаки предметов, понятие "один" и "много", закрепляем умение собирать картинку из 4 частей.Развиваем музыкальные качества.