Музыкально-дидактическая игра «Весенняя полянка»
методическая разработка по музыке

Музыкально-дидактическая игра «Весенняя полянка»

(на основе методической разработки Е.Ю.Матвиенко)

Пригрело весеннее солнышко, и на зеленой полянке собрались подружки божьи коровки. Чем бы заняться, чтобы не скучать?

Потихоньку потянем одну божью коровку и узнаем, что звук бывает коротким или длинным. Вытягиваем вторую и пропеваем гласные звуки («а», «у», «о» и др.), пока не вытянем весь шнурок из коробочки.

Раскладываем короткие и длинные шнурки для сравнения на столе. Составляем из них разные рисунки —прямые линии – вверх вниз.

Закрепляем понятие о коротких и долгих звуках, выкладывая ритмические цепочки божьими коровками: ТА-ти-ти-ТА-ТА; ти-ти-ТА-ти-ти-ТА и др.

На прогулке можно закрепить полученные знания и умения: выложить ритмические формулы камешками и ракушками, осенью – опавшими разноцветными листочками.

Дети учатся не только слышать, но и видеть музыку в окружающем их мире – в танце божьих коровок, в кружении невесомой снежинки, в стуке дождя и дуновении весеннего ветрка.