Познавательное занятие в средней группе « Эта опасная спичка»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

   УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА№1

  СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                              ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

                                                           Согласованно:

Познавательное занятие

в средней группе

« Эта опасная спичка»

                                                   Воспитатель: Новикова Н.В.

                                               2011год

Программные задачи:  учить детей правильному поведению в     нестандартных ситуациях; закреплять знания правил безопасного обращения с огнём, с электрическими приборами.

Предварительная работа: рассматривание различных картинок с изображением электрических приборов: фен, утюг, духовка; беседы; настольные игры и т.д.

                                Ход занятия:

            ( стук в дверь, вносят письмо )

Воспитатель: Ребята, обратите внимание, к нам пришло письмо. Давайте его

                       прочитаем.

Дети: Да, давайте прочитаем.

Вос-тель(читает): «  Здравствуйте, дорогие ребята! Очень спешу к вам в

                гости,  хочу встретится с вами,  и поиграть. Если хотите узнать, кто я  отгадайте загадку :

                         « Вот так мошка – осиновая ножка,

                            На стог села – всё сено съела.»»

                                         ( спичка)

Дети: Это спичка.

                             ( раздаётся стук в дверь)

Вос-тель: Правильно ребята вы угадали. А вот и наша гостья пришла! С чем же она пожаловала?

                     ( входит спичка)

Спичка: Здравствуйте, ребята, вот я и пришла к вам в гости, очень хочу с

               вами поиграть!

Вос-тель: А как же ты хочешь с нами играть?

Спичка: А я люблю зажигаться и всё вокруг зажигать, чтобы всё горело,    

               полыхало! Дети, вы будете со мной играть?

Дети: Нет, не будем!

Спичка: А почему?

Дети: Нам играть со спичками нельзя может случиться беда.

Спичка: Я такая хорошая, весёлая, какая же беда из-за меня может

              произойти?

Дети: Может случиться пожар. Всё вокруг загорится.

Спичка:  Я же такая безобидная!

Дети: От тебя может загореться бумага, игрушки, а дети не могут сами справиться с огнём и всё сгорит.

Спичка: Ну дети, ну поиграйте со мной.

Воспитатель: Наши дети не играют со спичками. Они знают, что это может привести к беде, и на только всё может сгореть, но и сами они обожгутся. Ребята, а куда надо обратиться в случае пожара?

Дети: Надо вызвать пожарных по телефону 01 иди в службу спасения.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно! А сейчас мы с вами поиграем в игру  « Маленькие пожарники».

     ( Играют в игру)

Вот спичка, какие ловкие наши дети! И с тобой они играть не будут, уходи от нас.

     (Спичка уходит)

Ребята, с давних времён при помощи спичек добывали огонь, чтобы сварить еду, согреться, нагреть утюг, а сейчас какими приборами мы пользуемся для этого?

Дети:  Мы пользуемся электрическими приборами.

Воспитатель: Назовите, какие приборы вы знаете?                                      

      С этими приборами тоже надо обращаться аккуратно, потому что они тоже могут быть источниками пожара. А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Найди и назови».

Вот мы сегодня и узнали о том, какие предметы опасны и куда нам надо обращаться за помощью.