конспект занятия по окружающему миру "Цветик-семицветик"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Занятие в старшей группе детского сада по окружающему миру «Цветик- семицветик»

Цели: формировать потребность и интерес к восприятию художественной литературы; развивать творческое воображение; формировать эстетическое восприятие окружающего мира.

Задачи: расширение представлений о цветах; создание условий для воспитания доброты, любви к природе.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная

                                       Ход занятия.

Входит ведущий в костюме ромашки.

Ромашка:  Здравствуйте, детишки

                  Девчонки и мальчишки.

                  Я цветок- очаровашка,

                  А зовут меня …

Дети: ромашка

Ромашка: Молодцы, узнали меня. Поднимите руку те, кто любит лето.

                 Я и мои друзья тоже очень любим лето, догадались почему?

Дети: потому, что летом все цветы расцветают.

Ромашка: правильно. Давайте поиграем. Кто назовёт цветок, тот попадает в волшебную страну. (держит обруч, украшенный цветами; дети называют цветы и перешагивают обруч)

Ромашка: Молодцы! Мы с вами в волшебной стране цветов. (дети рассаживаются на импровизированной поляне на полу).

- посмотрите, как много здесь цветов, ведь их никто не рвёт. Как вы думаете, это хорошо?

Дети: Да. Все могут любоваться этой красотой.

Ромашка: Конечно, там , где цветы, всегда очень красиво. А зачем ещё цветы?

Ответы детей:

- есть лекарственные цветы

- можно заваривать чай

- пчёлки собирают с них нектар

- можно маме подарить              и т.д.

( если дети затрудняются ответить, то можно им помочь)

Ромашка: ребятки. А сказки вы любите?

- да

- посмотрим. В каких сказках есть цветы?

Ответы детей:

-Снежная королева

- Аленький цветочек

- Двенадцать месяцев

- Дюймовочка и др.

Ромашка: Сегодня я познакомлю вас ещё с одной сказкой. Она называется

                 «Цветик- семицветик». Садитесь поудобнее и слушайте. ( читает          

                  сказку)

Дальше идёт небольшая беседа по содержанию

Ромашка: Смотрите, дети! На нашей поляне тоже есть такие цветики- семицветики и лепестков на всех хватит. Здорово! Значит и мы можем загадать желания. Только эти волшебные цветы исполняют самые  добрые желания. (Дети отрывают лепестки и произносят желания) Потом все хором говорят:

Лети, лети, лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть по-моему вели!

Ромашка прощается с детьми и дарит им цветы из воздушных шариков.