Открытое занятие по экологическому воспитанию в средней группе. "Снеговик"..
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию в средней группе.

« Снеговичок»

Цели:

Выявить и расширить представления детей о свойствах снега, развивать речь, мышление, воображение, воспитывать интерес к явлениям неживой природы.

Материал:

Снеговик  из шариков – комочков белой бумаги или кукла  Снеговик, снег в ведёрке, белые кружочки или шарики из бумаги, картинка « Зимние развлечения».

Словарная работа: сверкает, оттепель, морозный день, солнечная погода.

Ход занятия:

Представление ребятам Снеговика.

Наш Снеговик хочет вам загадать любимые загадки.

Загадки:

Снег на полях,

Лёд на реках,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает?

( Зимой)

Мягкий он, а не подушка,

Липнет он, а не пушок,

Он холодный, как лягушка,

А согреешь речек.

( Снег)

Беседа о снеге:

А почему Снеговик любит зиму?

В жарких южных странах холодной зимы не бывает, и поэтому дети в этих странах никогда не видели снега. Представьте, что вы приехали в Африку. Что вы можете африканским детям рассказать о снеге? ( Дети перечисляют известные им свойства снега; белый, пушистый, холодный. Он появляется на земле в холодное время года. Из пушистых облаков падают на землю лёгкие снежинки. Они очень похожи на звёздочки, сияют и переливаются на солнышке.)

А кто может прочитать стихотворение о снеге или о снежинках?

( Дети читают известные им стихи.) Трудно передать словами, как скрипит снег в морозный день, как блестит снег в солнечную погоду.

Мы любим красоту зимней природы, а ещё мы любим зимние забавы. ((Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации « Зимние развлечения».)  Представьте, что эти картинки детских игр на снегу мы показали африканским ребятам. Расскажите о том, что нарисовано на картинках.  Постарайтесь, чтобы ваш рассказ был так же интересен, как интересно бывает нам играть в зимний день на улице. ( Дети рассказывает о зимних  играх.)

Ребята, а могли бы ли мы привезти в Африку Снеговика? Как это сделать? (Проекты детей.)

А какие трудности могут возникнуть у Снеговика, ели мы попытаемся его оставить в Африке на один, на два, на три дня, на неделю?

Ребята, из всякого ли снега мы зимой сможем лепить снеговика? Ребята, а из всякого ли снега мы зимой  сможем  слепить снеговика?

Да, снеговика можно слепить  только из влажного липкого снега. Оказывается, снег бывает разный. В очень морозные дни он хрустящий и рассыпается. А вот если немного потеплеет на улице и наступит лёгкий, небольшой морозец, то снег станет липким и мы сможем тогда и вылепить снежную бабу, и построить снежные крепости, и поиграть в снежки.

Ребята, а что у Снеговика вместо носа? ( Морковка.)

А я однажды видела снеговика с сосулькой вместо носа. Подумайте, откуда появилась сосулька? ( Ответы детей; снег на солнце немного растаял, превратился в воду, а ночью ударил мороз, и вода снова замёрзла.)

Игры со снегом:

А вот смотрите; Снеговик нам в группу передал ведёрко, полное снега. Давайте мы немного поиграем. ( « Минутка радости»; дети лепят из снега снежинки, маленьких снеговиков.)

Но, ребята, наша игра со снегом в группе – только игра « минутка» радости. Почему? ( Дети отвечают.) Да, через несколько минуток наши снежные творения растают и превратятся в воду. Но мы с вами сможем поиграть и с водой. Придумайте, в какие игры? ( Проекты детей.) А растаявший снег давайте мы заменим белой бумагой и ещё немного поиграем.

Игра: « Собери фигурки»

Из белых снежных ( бумажных) кружочков или ( по усмотрению воспитателя) комочков дети собирают снеговика.

Итог занятия:

Зима – чудесное время года. Можно кататься на лыжах, коньках, можно играть в хоккей, строить крепости из снега, лепить снежные фигуры. Ребята дарят свои поделки из бумаги Снеговику.