Конспект занятия по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста на тему: «Беседа о перелетных и зимующих птицах"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка - «Детский сад №179 «Рябинушка»

Конспект занятия по познавательному развитию детей

среднего дошкольного возраста

Тема: «Беседа о перелетных и зимующих птицах»

Составитель:

Дегтяренко Н.П.

Воспитатель

Барнаул, 2019

Цель: Формировать представления детей о перелётных и зимующих птицах, дать понятие отличий друг от друга

Задачи: - Уточнить знания детей о зимующих и перелетных птицах, учить узнавать и называть их, различать особенности жизнедеятельности,

- Включить в активный словарь детей слова: перелёт, зимовка, зимующие, перелётные,

- Прививать интерес к птицам, желание заботиться о них.

Предварительная работа: Чтение рассказов о птицах, наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих и перелетных птиц, отгадывание загадок, совместное с родителями изготовление кормушек.

Дидактические материалы: ветка березы, пальма, картинки с птицами, конверт, перо, хлебные крошки, семечки, крупа, сухофрукты, кормушка, 2 обруча

Вводная часть: Разминка. Дети находят письмо с загадкой внутри и пером сороки:

«Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила,

И на санках прокатила.

(Зима)

Основная часть: 

1. Проблемные вопросы:

Сколько зимних месяцев вы знаете? Как меняется природа с наступлением зимы? Знаете ли вы, как называют птиц, которые улетают в теплые края? Знаете ли вы тех, которые не боятся холода и остаются у нас зимовать? Как вы думаете, какой птице принадлежит это перо? Мне очень интересно, сорока зимующая или перелетная птица? Почему вы так решили? А какие птиц улетают на юг, вы знаете? Назовите их. Каких вы еще знаете птиц, которые остаются зимовать? Назовите их.

2. Рассматривание птиц на картинках, размещение перелетных на пальму, зимующих на березу.
3. Игра «Хлопни, услышав зимующую птицу»
4. Игра «Дай птице нужный корм»
5. Рассматривание кормушки.
6. Физкультминутка: «Птички в гнездышке».
7. Чтение ребёнком стихотворения: «Покормите птиц зимой»

«Покормите птиц зимой. Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо.

Не богаты их корма. Горсть зерна нужна,

Горсть одна- и не страшна будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть, видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть и для птиц тепло.

Разве можно забывать: улететь могли,

А остались зимовать заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз к своему окну,

Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну».

8. П/и «Птички в клетке»

Заключительная часть:

Рефлексия: прослушивание аудиозаписи с голосами птиц, рисование понравившейся птицы.