Технологическая карта ООД "Знаменитые спортсмены России"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

N п/п

Этап, его продолжительность

Деятельность

1.

Открытый вход в деятельность

Воспитатель просит подойти к нему тех, кто любит:

1) играть в футбол,

2) кататься на лыжах,

3) прыгать,

4) бегать,

5) плавать,

6) кататься на велосипеде,

7) крутить обруч,

8) кататься на коньках,

9) прыгать на батуте и т.д.

2.

Вводно-организационный

Ребята, а каким одним словом всё это можно назвать?

Вы занимаетесь физкультурой? Какими качествами обладает человек, который занимается физкультурой и спортом? Давайте покажем.

Какими бывают дети, которые не любят физкультуру?

Да, ребята, они слабые, часто болеют, быстро устают. Давайте покажем, какие они.                                

3.

Мотивация на деятельность

А как называется человек, у которого профессия спорт?

4.

Объяснение нового или расширение имеющихся знаний

Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с несколькими известными спортсменами нашей Родины - России. Некоторым детям было задание: подготовить доклад о спортсменах. Вам нужно будет разделиться на команды. Свою команду вы узнаете по цвету наклейки на груди. У вас будет командир, у него на груди звездочка такого же цвета. Командиры расскажут вам о спортсмене. Затем вам надо будет найти предметы, которые нужны вашему спортсмену и присоединить их к нему.

5.

Динамическая пауза

Но сначала мы немножко поиграем. Сейчас будем отгадывать загадки. Кто отгадает загадку первым, тот сделает шаг вперед, а остальные выполняют задания - физические упражнения (н-р, наклоны, прыжки разными способами, приседания и т.д.).

Загадки:

Два коня у меня, два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная!  Коньки

Под гору — коняшки,
В гору — деревяшки.   Лыжи

Он упрямый и пузатый,
Больно бьют его ребята.
Отчего беднягу бьют?
Оттого, что он надут.   Мяч

Палка в виде запятой
Гонит шайбу пред собой.  Клюшка

Стань-ка на снаряд, дружок.
Раз – прыжок, и два – прыжок,
Три – прыжок до потолка,
В воздухе два кувырка!
Что за чудо-сетка тут?
Для прыжков снаряд — ...  Батут

6.

Практическая работа

А сейчас я приглашаю вас к вашим рабочим местам.

Командиры рассказывают о спортсменах, показывают фотографии.

Затем начинают подбирать спортинвентарь для спортсмена.

После этого воспитатель приглашает их в круг на ковре.

Физминутка:

Мы - веселые ребята, (идут по кругу)

Мы - ребята-дошколята, (идут по кругу)

Спортом занимаемся, (идут по кругу)

С болезнями не знаемся. (идут по кругу)

Раз - два, два - раз,

Много силы есть у нас! (руки в стороны, к плечам)

Мы наклонимся сейчас, (наклоны вниз)

Полюбуйтесь-ка на нас! (наклоны вниз)

Раз - два, не зевай! (приседания)

Вместе с нами приседай! (приседания)

Раз - прыжок, два - прыжок! (прыжки на обеих ногах)

Прыгай весело, дружок! (прыжки на обеих ногах)

Носом глубоко вдохнем -

«Ш-Ш-Ш» скажем все потом. (вдох носом, не поднимая плеч)

Дети рассказывают о своей работе.

7.

Открытый выход из деятельности

Ребята, что вы узнали нового?

Понравилось занятие? Что понравилось?

Что не понравилось?

Хотели бы стать великими спортсменами?

А хотели бы вы поехать на Олимпийские игры защищать честь России?

Что вам нужно делать, чтобы добиться желаемого?

Я желаю, чтобы вы добились своих целей и мы когда-нибудь смотрели на вас в телевизоре и гордились вами.